Das Thema Assisiterter Suizid beschäftigt nicht nur alte und kranke Menschen. Nachdem das Bundesverfassungsgericht 2020 das Verbot des geschäftsmäßigen assistierten Suizid aufgehoben hat, ist der Gesetzgeber gefragt, eine neue Regelung zu treffen. Allerdings ist dies bislang gescheitert, im Juli 2023 fanden die beiden eingereichten Gesetzentwürfe jeweils keine Mehrheit im Bundestag.
Informationen u.a. zur Sozial- und Gesundheitswirtschaft, ein Rückblick auf unser 25-jähriges Jubiläum und den Kirchentag, ein Ausblick auf die Lange Nacht der Wissenschaften und öffentliche Termine im kommenden halben Jahr. Mit der Campus-Ausgabe wurde auch das Publikationsverzeichnis 2022 veröffentlicht, in dem die wissenschaftlichen Veröffentlichungen der forschenden Kolleginnen und Kollegen aufgeführt sind – ein breites Spektrum an gesellschaftlich relevanten Themen wird darin abgedeckt. Das Publikationsverzeichnis ist somit auch Spiegel unserer Forschungsaktivitäten.
Der Bacherlorstudiengang Erziehung, Bildung und Gesundheit im Kindesalter dual (zukünftig: Pädagogik der Kindheit) veranstaltete Anfang Juli wieder einen (virtuellen) Fachtag. Einige der aktuellen Herausforderungen der pädagogischen Praxis wurden in thematischen Workshops von Studierende des 8. Semesters Kindheitspädagogik im Studiengang Erziehung, Bildung und Gesundheit im Kindesalter Dual (B.A.) aufgegriffen und zusammen mit einem engagierten Fachpublikum diskutiert.
Am 30. Juni 2023 nachmittags wurden 14 Kinder im Alter zwischen 8 und 12 Jahren in das Jahr 2100 gebeamt und erlebten das Alter auf spielerische Art und Weise. Neun Studierende des Bachelorstudienganges Gesundheits- und Pflegepädagogik, Vertiefung im Bereich der Gerontologie, machten dies möglich. Nach einer Begrüßung und kurzer Zeitreise mittels „beamen“ konnten die Kinder anhand von drei Stationen das Alter erfahren. Im „Rolliland“ beschäftigten sich die Kinder mit der Mobilität und konnten sich im Rollstuhlparcours beweisen.
Die EVHN als lebendiger Lehr-, Lern und Begegnungsort fokussiert mit der Peer to Peer Strategieberatung einen Entwicklungsprozess, der entsprechende digitale sowie analoge Anforderungen zusammenbringt und damit Studierende gut auf die digitalen Bedarfe ihrer Praxisfelder vorbereitet. Insbesondere die Entwicklung digitaler Kompetenzen bei Studierenden, die angepasste Implementierung KI-gestützter Technologien in Lehre und Studium sowie die Etablierung nachhaltiger Kommunikationsstrukturen sind dabei Elemente, an denen die Hochschule im Rahmen dieses Beratungsprozesses arbeiten möchte.
