Der Studientag findet voraussichtlich im Herbst statt. Seit etwa 40 Jahren ist „Postkolonialismus“ als neue „Wissensordnung“ in Literatur- und Kulturwissenschaften präsent. Begriffe wie Otherness, Identität, Hybridität werden diskutiert. Stimmen „vom Rand“ stellen eurozentrische Modelle von Wirklichkeit in Frage. Dabei ist Religion in postkolonialen Studien bisher nur am Rand behandelt worden. Die Theologie in Deutschland fängt erst seit wenigen Jahren an, diese kritische Wissensordnung zu rezipieren. Der Studientag führt in Grundgedanken des Postkolonialismus ein und stellt exemplarisch postkoloniale theologische Ansätze vor. Das postkoloniale Proprium lässt sich in diesem Zusammenhang charakterisieren als Dekonstruktion und Überwindung zentraler Bilder vom unterlegenen Anderen. Sie spiegeln sich in menschlichen Enteignungs- und Aneignungsprozesse wider, die bis in die Gegenwart wirksam sind. An dem Studientag wollen wir besonders diejenigen Bilder und Ideologien, die oftmals in Bildungsprozessen und in kirchlichem Handeln wirksam sind, in den Blick nehmen und exemplarisch analysieren.

Eine Kooperationsveranstaltung von Evangelischer Hochschule Nürnberg, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und MissionEineWelt

Verantwortlich: Prof. Dr. Kathrin Winkler, Evangelische Hochschule Nürnberg
Prof. Dr. Andreas Nehring, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg
Gottfried Rösch, Mission EineWelt Neuendettelsau

Programm, Infos, Anmeldung: siehe Flyer unten stehend

Traurig sein und weinen, lachen bis man Bauchschmerzen bekommt, einen roten Kopf vor Wut haben. Unser Körper und unsere Gefühle" - Das Leben besteht aus lauter Gefühlen. Mal freuen wir uns, sind aufgeregt, traurig oder wütend, ärgern uns über Freunde oder die Eltern. Manchmal merkt man sogar, dass das Herz schneller schlägt oder die Beine sich unruhig anfühlen oder man sieht, dass der andere Tränen in den Augen hat oder sein Gesicht verzieht. Wir wollen mit Euch zusammen genauer hinschauen, was Gefühle eigentlich sind, was dabei im Körper passiert und wie man mit Ihnen am besten umgehen kann.

nur für Schulklassen, 2. bis 4. Jahrgangsstufe; insgesamt können ca. 120 Kinder teilnehmen.

Anmeldung über die Lehrkraft, bitte Anzahl der Schülerinnen und Schüler angeben. Sie bekommen dann Bescheid, ob es noch Platz gibt.

Vorlesung von:   Prof. Dr. Stefan Siegel &  Prof. Dr. Roswitha Sommer-Himmel zusammen mit Studierenden

Anmeldung: irene.haffa [at] evhn.de

Am 3. Juli 2020 finden an der EVHN ein pädagogischer Fachtag statt für die Auszubildenden der Fachakademien, die Kita-Fachpraxis und weitere Interessierte. Programm demnächst.

Neuer Starttermin!

Arbeitsbeziehungen sind meist eingebettet in Machtbeziehungen. Dies kann wiederum zu Konflikten führen, wenn kein konstruktiver Umgang mit der Macht besteht. In unterschiedlichen Beratungszusammenhängen sind solche Konflikte dann aufzudecken und zu reflektieren, damit ein gutes Miteinander wieder möglich ist. Für die Beratung ist die Beschäftigung mit dem Thema Macht deshalb eine wichtige Basis für ein professionelles Beratungshandeln. Ebenso sollten Führungskräfte ihr Verhalten in den unterschiedlichen Hierarchieebenen überprüfen und kritisch hinterfragen, um Missverständnisse und einen möglichen Machtmissbrauch zu vermeiden.

Das ATCC-Macht-Raum-Modell als Basis

Mit Hilfe des ATCC-Machtraum-Modells kann man gut erkennen, welche Form der Macht ausgeübt wird (siehe auch www.atcc-konfliktbearbeitung.de). Ist die Machtausübung konstruktiv – im Sinne von aufbauend und Neues konstruierend? Ist sie eher destruktiv – im Sinne von zerstörend und erniedrigend?

Macht hat drei wichtige Kraftvektoren. Konstruktive Machtausübung benötigt deswegen folgende Aspekte:

a) Mittel zum Dialog, zum Beispiel damit Regelsysteme klar umschrieben und bei Bedarf verändert werden können

b) Verantwortung, klar umschriebene Aufgaben, bzw. klar beschrieben Aufgabenverteilung und damit eine Begrenzung des Handlungsrahmens

c) Vertrauen auf die Verlässlichkeit der Macht ausübenden Person

Konstruktive Machtausübung orientiert sich an den verfassten Werten

Wahrheit – Würde – Ehre – Gerechtigkeit – Gesundheit – Freiheit – Gleichheit – Treue – Solidarität -

Destruktive Form der Macht

Wird Macht in den verschiedenen beruflichen Kontexten geleugnet verkehren sich diese Vektoren. Macht beginnt destruktiv zu werden.

So wird statt mit Vertrauen mit Manipulation gearbeitet. Die „Untergebenen“ sollen verführt werden. Die Folge ist eine Vielzahl von Verführungstechniken, die das Gegenüber und die Macht ausübende Person in eine Passivität drängen. Statt die Verantwortung klar zu benennen und zu verteilen, entsteht Willkür. Die Machtausübung wird unberechenbar. Die machthabende Person verliert in der Willkür ihre eigene Orientierung. Statt klar umschriebener, geregelter Durchsetzungsmittel entwickelt sich sehr schnell Gewalt.

Ziel des Zertifikatslehrgangs ist es, die Konfliktbearbeitungskompetenz der Teilnehmenden in strukturellen Konfliktebenen, im speziellen bei Leitungs- und Führungsthemen, zu erweitern. In unterschiedlichen Beratungssituationen kann damit dieses Thema besser behandelt werden.

Gelernt werden soll

• ein positiver und konstruktiver Zugang zur Macht und den damit verbundenen Werten
• ein Anerkennen der eigenen Ohnmacht und einen konstruktiven Umgang damit
• Analysemöglichkeiten der Ohnmacht
• Analyse von möglichen Allmachtsthemen und Ideologisierungen
• Machtthemen in einer Beratung oder Mediation sichtbar machen
• die Machtfaktoren (Verantwortung, Vertrauen, Dialog) aktivieren
• Machträume aushandeln lernen

Termine

Modul 1 (17./18.07.2020)

• Einstieg in das ATCC-Modell
• Strukturelle Konfliktthemen
• Grundlagen zum Machtraum
• Fallarbeit: Machtfaktoren erkennen und bearbeiten

Modul 2 (09./10.10.2020)

• Ohnmacht und Verrat
• Wie entstehen Ohnmachtssituation und wie können diese beraterisch angeschaut werden?
• Analyse der Ohnmacht und Allmacht in einem Konflikt
• Fallarbeit, wie Macht in den Fokus gebracht werden kann

Modul 3 (13./14.11.2020)

• als Leitung Macht aushandeln lernen
• Machtthemen in einer Mediation sichtbar und bearbeitbar machen.

30.1.2021 Kolloquium in Kleingruppen zur Abschlussarbeit.

Zwischen den Präsenzseminaren bearbeiten die Teilnehmenden Aufgaben in Kleingruppen. Es erfolgt zudem während dieser Zeit eine E-Learning-Phase mit einer Online-Betreuung durch den Kursleiter.

Abschlussarbeit: Analyse eines eigenen Machtkonflikts (maximal 15 Seiten)

Zeitstruktur

Freitags 15:00 bis 20:00 Uhr

Samstags 9:00 bis 16:00 Uhr

Abschlusszertifikat

Konfliktberatung in Machtverhältnissen

Zertifikat der Evangelischen Hochschule Nürnberg nach Teilnahme an den Modulen und Bestehen der Abschlussarbeit und Kolloquium

Anerkennung als Grundkurs (ATCC), Voraussetzung für eine Ausbildung zum/zur Konfliktberater/Konfliktberaterin und Coach nach ATCC (www.atcc-konfliktbearbeitung.de/ausbildungen)

Dozent

Karl-Heinz Bittl M.A.

Dipl.-Sozialpädagoge (FH), Magister in Soziologie, Psychologie und Philosophie, Coach und Supervisor (EASC), Mitentwickler des ATCC-Ansatzes und Ausbilder für ATCC-Konfliktberater*innen und ATCC-Trainer*innen, Mitbegründer des Fränkischen Bildungswerks für Friedensarbeit (FBF) und des Europäischen Instituts Conflict-Culture-Cooperation (EICCC)

Zielgruppen

• Mediatorinnen/Mediatoren
• Führungskräfte
• Supervisorinnen/Supervisoren
• Konfliktberater/-innen
• Sozialarbeiter/-innen
• Berater/-innen

Lehrgangsgebühr

1.090 Euro regulär, 990 Euro für Alumni der EVHN
Inklusive Online-Betreuung, Hausarbeitskorrektur, Kolloquium und Lehrgangsmaterialien sowie Seminargetränke und Pausensnacks