offen.
diskursiv.
wissenschaftlich.

Konzepte, Strategien und Methoden der Wirkungsorientierung sollen in die Angebote des Ganztags an Grundschulen der Stadt Ulm implementiert werden. Eine stärkere Wirkungsorientierung und die systematische Darstellung und Kommunikation der erzielten Wirkungen bei den an den Ganztagsangeboten teilnehmenden Schülerinnen und Schülern sollen der fachlichen Reflexion, Weiterentwicklung und effizienteren Steuerung und der Legitimation des Angebotes gegenüber Kostenträgern und Öffentlichkeit dienen.

Neue Folge. Mit Prof. Dr. Katrin Valentin. In dieser Folge spannt sie den Bogen von den aktuellen Herausforderungen des sozialen bis hin zum ökologischen Wandel. Mit Kopf, Hand und Herz arbeitet die Bildungswissenschaftlerin an kreativen Transformationsansätzen. Wörtlich!

Die Evangelische Hochschule Nürnberg trauert um Dr. Hanna Moritzen. Dr. Moritzen war von 2008 bis 2022 Lehrkraft für besondere Aufgaben im Studiengang Soziale Arbeit.

Mit Beginn des neuen Semesters wurden die neuen Mitarbeiterinnen begrüßt, die entweder im Laufe des Sommersemesters an der EVHN angefangen haben oder direkt mit Start des Wintersemesters 2026.

Obwohl das "Transaktionale Stressmodell" Stresserleben als dynamischen Prozess beschreibt, der im Alltag von kontinuierlichen Bewertungen abhängt, stützten sich bisherige Untersuchungen fast ausschließlich auf einmalige Befragungen. Erstmals ist es einer Forschungsgruppe nun gelungen, das Zusammenspiel beider Stressbewertungen im Alltag gleichzeitig zu untersuchen – und dabei sauber zu trennen, WER generell mehr Stress erlebt und WANN im Tagesverlauf Stress entsteht.

Wie prägen Machtverhältnisse den Forschungsprozess? Eine der Fragen im internationalen (Online)Forschungsworkshop

Mit dem Projekt „Wachsen mit Kunst“ unterstützt die Bouhon Stiftung in Kooperation mit der EVHN die Entwicklung der gestalterischen Ausdrucksfähigkeit von Kindern in Nürnberger Kindertagesstätten. Die besondere Qualität der Fortbildung liegt in der Zusammenarbeit von pädagogischen Fachkräften und Studierenden des Studiengangs Pädagogik der Kindheit.

Eine Delegation der Evangelischen Hochschule Nürnberg (EVHN) hat Anfang Juni die Fakultät für Pflegewissenschaften des West China Hospitals der Sichuan-Universität in Chengdu besucht. Ziel des Austauschs war es, gemeinsame Perspektiven für die internationale Zusammenarbeit in Forschung, Lehre und akademischem Austausch im Bereich der Pflegewissenschaft zu entwickeln.

Acht Promovierende, die im Wettbewerb um einen der begehrten Plätze im hochschulübergreifenden Promotionszentrum „Menschenorientierte Forschung für innovative Versorgung und Teilhabe (MeVuT)" erfolgreich waren, starten nun ihre Forschungsreise: Im Rahmen eines Auftakttreffens am 9. Juni an der KSH München bot sich ihnen die Gelegenheit für ein erstes Kennenlernen.