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Veranstaltungsarchiv

Januar

Jan.
11
Pflegepersonalbedarf in Bayern - Pflegeversorgung komplett NEU denken
11.01.2022 - 17:30 bis 19:00
Beschreibung:

Online-Veranstaltung zu den Ergebnissen der Studie der Vereinigung der Pflegenden in Bayern (VdPB) (Hrsg.): Monitoring Pflegepersonalbedarf Bayern 2020, München 2021. Pflegeversorgung komplett NEU denken: Mit immer weniger Menschen in der Pflege immer mehr Menschen versorgen – Wie geht das? Vorstellung der Ergebnisse der Monitoring-Studie durch Bernhard Krautz (Stabsstelle Professionsentwicklung Pflege, VdPB) und Diskussion der Erkenntnisse aus der Studie. Welche Gestaltungsoptionen haben wir?

Eine Veranstaltung im Rahmen des 25-jährigen Jubiläums Studium in Gesundheit und Pflege an der Evangelischen Hochschule Nürnberg und der bundesweiten Kampagne „Take Care! Zur Attraktivität sozialer Berufe

Den Link zur Aufzeichnung finden Sie u.st. - für alle, die nicht dabei sein konnten und interessiert sind.

 

Kontakt:

Herzliche Einladung an alle Interessierten. Es ist keine Anmeldung notwendig.

 

Jan.
19
Freunde fürs Leben. Warum menschlich Leben tierische Freunde braucht. Online - Vortrag - Diskussion
19.01.2022 - 19:30 bis 21:00
Beschreibung:

Unsere Märchen, Mythen und Träume sind voll von Ihnen. Kein Kinderzimmer kommt ohne sie aus. Die Rede ist von unseren tierischen Mitbewohnern und unseren Beziehungen zu ihnen. Noch nie ging es dabei nur um Fleisch und Eier. Heute unterstützen Hund, Pferd oder Alpaca durch ihre besondere Art der Präsenz sogar Patienten mit posttraumatischen Belastungsstörungen . Auch in der Pädagogik finden sich immer mehr Tiere. Aus psychologischer Perspektive erkundet der Abend, was heilsam in der Mensch Tier Beziehung sein kann. Referentin ist Dr. Andrea M. Beetz, Professur für Heilpädagogik und Inklusionspädagogik, IU Internationale Hochschule; Therapeutin für klinische Hypnose und Hypnotherapie (DGH); Psychotherapeutin (HPG). Der Vortrag findet statt im Rahmen der Vortragsreihe "Jenseits von Eden. Mensch und Natur - eine offene Beziehung?" Ökologische Katastrophen führen uns vor Augen, wie weit wir uns von der Natur entfremdet haben. Die ungehemmte Ausbeutung der Natur  führt zur Vernichtung unserer Lebensgrundlagen. Im Zeitalter des "Anthropozän" ist Natur zu dem geworden, was wir vor uns selbst retten müssen. Gleichzeitig wird aber auch die große Sehnsucht spürbar, sich intensiv mit der Natur verbunden zu fühlen. Die Reihe ist eine Kooperation von evangelische stadtakademie nürnberg, spirituelles Zentrum im eckstein und Evangelische Hochschule Nürnberg.

Eintritt frei, Anmeldung bis 18.01.2022 über www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de

 

Weiterer Termin

26. Januar 2022 – Online-Vortrag mit Diskussion
Corona - schlägt die Natur zurück?

Drei Viertel der Erdoberfläche hat der Mensch bereits verändert - und er dringt in immer entlegenere Gegenden vor, zerstört Ökosysteme und die Diversität von Tier- und Pflanzenarten. Dieser Raubbau an der Natur führt zur Entstehung lebensbedrohlichen Viruserkrankungen wie Covid 19, die vom Tier auf den Menschen überspringen. Die Artenvielfalt der Erde und die Gesundheit der Menschen hängen unmittelbar zusammen.
Dr. Simone Sommer, Professorin für Evolutionsökologie in Ulm
Zeit: Mittwoch, 26.01.2022  19.30 Uhr
Eintritt frei      Anmeldung bis 25.01.2022 über www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de

 

Kontakt:

Eintritt frei, Anmeldung bis 18.01.2022 über www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de

Zur Teilnahme an Online-Veranstaltungen benötigen Sie ein Laptop, PC, Smartphone oder Tablet. Das Gerät muss mit Kamera, Lautsprecher und Mikrofon ausgestattet sein. Unsere Zoom-Lizenz entspricht den Datenschutzverordnungen der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD).

 

Jan.
20
14. Forum Forschung – Entwicklung – Transfer | online
20.01.2022 - 09:30 bis 15:30
Beschreibung:

Beiträge über Forschungs- und Entwicklungsprojekte an der EVHN.  Keine Anmeldung notwendig – weder für die Veranstaltung noch für den hochschuleigenen Zoom-Raum. Sie können auch zu ausgewählten Themen „vorbeischauen“.  Diese sind: Interaktion mit sprachbasierten Assistenzsystemen – Chancen, Risiken und Herausforderungen,  Wer kann Kriminalprävention? Empirische Antworten auf einen ritualisierten Diskurs zwischen Sozialer Arbeit und Polizei, Der graue Markt Pflege – Ergebnisse einer Umfrageforschung von polnischen 24-h-Betreuerinnen und Betreuern. Ein bilaterales Forschungsprojekt, Wirkungen der Eingliederungshilfe im Blick und Akademisches Selbstkonzept Studierender der Kindheitspädagogik. Bildungsmonitoring im Längsschnitt.

Link zum Zoom-Raum (ohne Anmeldung) siehe unten bitte.

Abstracts

9.35 Uhr: Akademisches Selbstkonzept Studierender der Kindheitspädagogik. Bildungsmonitoring im Längsschnitt
Prof. Dr. Roswitha Sommer-Himmel, Prof. Dr. Markus Schaer, Prof. Dr. Michael Bayer

Bildungsbiographie und Herkunft sowie persönliche Überzeugungen steuern Bildungsverläufe und können sich im Rahmen studentischer Sozialisation verändern. Im Projekt werden jeweils beginnend mit dem Studienbeginn die Studierenden an der EVHN und der Hochschule Görlitz sowie Stipendiatinnen des NicK-Programms (Nachwuchsinitiative chancengerechte Kita, SdW Stiftung der Deutschen Wirtschaft) mit Fragebogen und Interview zu mehreren Messzeitpunkten im Studium befragt. Ziel ist, hier Verläufe zu beschreiben, die dabei helfen, Studierende in der Entwicklung ihres akademischen Selbstkonzepts und ihrer Professionalitätsentwicklung durch angepasste Lehre und Beratung zu unterstützen.

 

10.30 Uhr: Wirkungen der Eingliederungshilfe im Blick
Sebastian Ottmann M.A.

Im Bundesteilhabegesetz wurden die Begriffe Wirkung und Wirksamkeit sowie eine Kontrolle dieser festgeschrieben. Doch wie können Effekte und Wirkungen in der Eingliederungshilfe zuverlässig erfasst werden? Dieser Frage geht das Institut für Praxisforschung und Evaluation der Evangelischen Hochschule Nürnberg (EVHN) gemeinsam mit mittelfränkischen Einrichtungen der Lebenshilfe und der Lebenshilfe Neumarkt im Rahmen eines gemeinsamen Forschungs- und Entwicklungsprojektes nach. Untersucht werden der Berufsbildungsbereich der Werkstätten für Menschen mit Behinderung (BBB) sowie der Bereich Tagesbetreuung für erwachsene Menschen mit Behinderung nach dem Erwerbsleben (T-ENE). Im Vortrag wird das Projekt dargestellt sowie die entwickelten Wirkmodelle für die beiden Arbeitsbereiche präsentiert. Weiterhin wird das Erhebungsinstrument vorgestellt und dargestellt wie mit diesem im weiteren Projektverlauf Daten erhoben werden.

 

11.30 Uhr: Der graue Markt Pflege – Ergebnisse einer Umfrageforschung von polnischen 24-h-Betreuerinnen und Betreuern. Ein bilaterales Forschungsprojekt
Prof. Dr. hab. Magdalena Piorunek , Prof. Dr. Małgorzata Grzywacz, Adam-Mickiewicz-Universität Posen, Polen, Prof. Dr. Helene Ignatzi, Martina Lenkowski B.A., EVHN

Individuelle berufliche Lebensläufe unterliegen einem starken Wandel und die Mobilität spielt dabei eine wachsende Rolle. Immer mehr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer suchen nach Beschäftigungsmöglichkeiten außerhalb ihres Landes, zum Beispiel als 24-h-Arbeitskräfte bei der Rundumbetreuung von alten Menschen in ihrem eigenen Zuhause. Diese Beschäftigungsform wird in Deutschland von ausländischen Arbeitskräften, unter anderem auch aus Polen, wahrgenommen und sorgt hier für politische und gesellschaftliche Diskussionen. Über welche Kompetenzen und Arbeitserfahrungen verfügen diese Personen? Wie beurteilen sie selbst ihre Arbeit und die Arbeitsbedingungen? Von welchen Motivationen werden sie geleitet? Die diagnostische Befragung von polnischen Betreuungskräften gibt Antworten auf diese grundlegenden Fragen.

 

13.30 Uhr Wer kann Kriminalprävention? Empirische Antworten auf einen ritualisierten Diskurs zwischen Sozialer Arbeit und Polizei
Jürgen Kepura M.A.

Kriminalprävention ist ein Handlungsfeld, in dem sowohl Soziale Arbeit als auch Polizei für sich Expertise und Kompetenzen beanspruchen. Fast schon ritualisiert leitet die Polizei aus ihrem Umgang mit Delinquenz Wissen für die Präventionsarbeit ab. Die Soziale Arbeit bietet Personen in sozialen Problemlagen, dazu gehören auch Konflikte mit Recht und Gesetz, professionelle Hilfe. Entlang immer gleicher Konfliktlinien – Zuständigkeit, Ressourcen, Kompetenzen – werden fast schon ritualisiert Grenzen zwischen beiden Professionalitäten gezogen. Dabei ist der Diskurs regelmäßig primär von Annahmen des Handelns der jeweils anderen Berufsgruppe getragen, die vor dem Hintergrund unterschiedlicher Funktionslogiken von Polizei und Sozialer Arbeit jeweils plausibel erscheinen. Bisher fehlten hinreichende empirische Erkenntnisse zum tatsächlichen Handeln der Akteurinnen und Akteure. Antworten auf diese Erkenntnislücke gibt eine qualitativ-rekonstruktive Untersuchung der Orientierungsmuster von Polizistinnen und Polizisten in ihrer Präventionspraxis. Mit dem Vortrag soll die kritische Reflektion von Annahmen angeregt werden, auch wenn sie noch so plausibel erscheinen mögen.
Die Forschungsarbeit entstand im Rahmen des Promotionskollegs "Bildung als Landschaft", an dem u.a. die Otto-Friedrich-Universität Bamberg und die Evangelische Hochschule Nürnberg beteiligt waren.

 

14.30 Uhr: Interaktion mit sprachbasierten Assistenzsystemen – Chancen, Risiken und Herausforderungen
Carina Weber M.A.

„Glaubst Du, jemand lenkt und steuert Alexa?“ „Nein. Weil es kann ja sein, dass man spät abends nochmal leise Musik anmacht, und da sind die meisten Leute ja schon im Bett.“ (Kind, 8 Jahre)
Sprachassistenten sind aus vielen Haushalten nicht mehr wegzudenken und oftmals Teil der alltäglichen Kommunikation. Doch wie interagieren Kinder mit Alexa, welche Formen von Beziehung bilden sie zum sozial agierenden Gerät und welches Verständnis haben sie von der entsprechenden Technologie?
Auch (sprachgesteuerte) Gesundheits-Apps und andere Formen Künstlicher Intelligenz sind auf dem Vormarsch, wenn es darum geht, das Alltagsleben ein wenig einfacher zu gestalten. Dabei stellt sich die Frage, wie auch Erwachsene diese Technologien wahrnehmen, wie sich die Kommunikation mit algorithmenbasierten Assistenzsystemen gestaltet – und ob sie wiederum auch das menschliche Miteinander beeinflusst. Das Projekt IMPACT hat sich als interdisziplinäres Forschungsprojekt zum Ziel gemacht, die Chancen und Risiken bei der Interaktion mit Künstlicher Intelligenz in drei Schwerpunkten – Kommunikation, Transparenz und Beziehungsbildung – zu untersuchen. Im Rahmen des Forums Forschung Entwicklung Transfer wird das Projekt vorgestellt und erste Ergebnisse werden präsentiert.

 

gez. Senatsausschuss für Forschung – i.V. Prof. Dr. Joachim König – Vizepräsident für Forschung

www.evhn.de/forschung

 

Kontakt:

Prof. Dr. Joachim König, joachim.koenig [at] evhn.de

Es ist keine Anmeldung notwendig. Link zum Zoom-Raum (ohne Anmeldung) siehe unten bitte.

PDF der Abstracts, Themen, Vortragenden siehe bitte pdf unten.

 

Jan.
21
ABSAGE - Abenteuer Jerusalem. Was Steine und Scherben erzählen, und was das mit dem lieben Gott zu tun hat. KinderUni Stadt Nürnberg
21.01.2022 - 15:30 bis 16:30
Beschreibung:

Aufgrund der Pandemie-bedingten geringen Anmeldezahl müssen wir die Veranstaltung leider absagen und hoffen, sie in einem der nächsten Semester nachholen zu können. Die bereits angemeldeten Kinder werden von der Stadt Nürnberg direkt benachrichtigt.         In Jerusalem gibt es drei Religionen. Allen drei ist die Stadt heilig. Dreitausend Jahre lang wurde immer wieder um sie gekämpft. Wer hat recht? Wer hat gewonnen?

Archäologen graben an vielen Stellen der Stadt aus. Was haben sie im Boden gefunden? Was uns Scherben und Steine erzählen können, und was das mit (dem lieben) Gott zu tun hat. Wir begeben uns gemeinsam auf eine Reise und hören die aufregende Geschichte dieser Stadt. Und schauen uns viele Bilder an.

Maximal 25 Kinder, mit Anmeldung - link siehe unten.

Von und mit Prof. Dr. Jörg Lanckau, Professor für Biblische Theologie und Kirchengeschichte

 

Veranstaltungsort: Evangelische Hochschule Nürnberg (EVHN), Eingang Roonstr. 27 (Ecke Bärenschanstr.), 90429 Nürnberg, Erdgeschoss, Hörsaal S18   

nach aktueller Infektionsschutzverordnung in Präsenz geplant (12.12.21)

 

Kontakt:

Anmeldung: auf der Webseite der KinderUni der Stadt Nürnberg

Das komplette Programm der KinderUni der Stadt Nürnberg steht hier.

 

Jan.
26
Corona - schlägt die Natur zurück? Online-Vortrag mit Diskussion
26.01.2022 - 19:30 bis 21:00
Beschreibung:

Drei Viertel der Erdoberfläche hat der Mensch bereits verändert - und er dringt in immer entlegenere Gegenden vor, zerstört Ökosysteme und die Diversität von Tier- und Pflanzenarten. Dieser Raubbau an der Natur führt zur Entstehung lebensbedrohlichen Viruserkrankungen wie Covid 19, die vom Tier auf den Menschen überspringen. Die Artenvielfalt der Erde und die Gesundheit der Menschen hängen unmittelbar zusammen. Die Reihe ist eine Kooperation von evangelische stadtakademie nürnberg, spirituelles Zentrum im eckstein und Evangelische Hochschule Nürnberg. Dr. Simone Sommer, Professorin für Evolutionsökologie in Ulm ist die Referentin.


Zeit: Mittwoch, 26.01.2022  19.30 Uhr
Eintritt frei     

Anmeldung bis 25.01.2022 über www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de

 

Februar

Febr.
17
Infoveranstaltungen „Regional Studieren 2022“ | online 15. und 17. Februar 2022
17.02.2022 - 14:20
Beschreibung:

Was beinhaltet ein Studium? Wo kann ich meinen Wunschberuf studieren – vielleicht sogar hier in der Region? Antworten auf diese und ähnliche Fragen erhalten junge Menschen bei der Online-Infoveranstaltung „Regional Studieren“ am Dienstag, 15. Februar 2022, und am Donnerstag, 17. Februar 2022, von 13:30 bis 16:00 Uhr. Studieninteressierte haben an diesen zwei Nachmittagen die Möglichkeit, online alle wichtigen Informationen rund um das Studium hier in der Region zu erfahren. Das Live-Format ermöglicht den direkten Kontakt zwischen Schülerinnen und Schülern und Hochschulvertreterinnen und -vertretern. Organisiert vom Regionalmanagement des Landkreises Ansbach stellen sich die sechs Hochschulen aus der Region in Einzelpräsentationen zu unterschiedlichen Uhrzeiten vor:  die Hochschulen Ansbach, Treuchtlingen und Weihenstephan-Triesdorf, die Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, die Universität Eichstätt-Ingolstadt und die Evangelische Hochschule Nürnberg.

Termin: 15. & 17. Februar 2022 - EVHN-Beitrag (Vorstellung Hochschule und Studiengänge): 17. Februar 2022, 14.20 bis 15.00 Uhr.

Online über Zoom

Kontakt/Link: Anmeldung bis 08.02.2022 über www.regional-studieren.de  - dann wird Ihnen der Link zur Online-Präsentation geschickt (zoom).

 

Kontakt:

EVHN-Kontakt Allgemeine Studienberatung: Sabine Jost, sabine.jost [at] evhn.de   www.evhn.de/studienberatung

 

Febr.
18
Fachtagung zum Welttag der Kranken 2022: Damit das Feuer nicht erlischt – Wege aus dem Pflegenotstand
18.02.2022
Beschreibung:

pflegewissenschaftliche Erkenntnisse - spirituelle Impulse - entlastende Strategien „Damit das Feuer nicht erlischt – Wege aus dem Pflegenotstand“ lautet das Thema einer Fachtagung zum Welttag der Kranken, die am 18. Februar 2022 an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt stattfindet. Veranstalter sind der Fachbereich Klinikseelsorge der Diözese Eichstätt und das Diözesanbildungswerk in Kooperation mit der Evangelischen Hochschule Nürnberg und dem Katholischen Pflegeverband. Die Pflege und Sorge für kranke und pflegebedürftige Menschen fordert die ganze Person. Die Corona-Pandemie hat die enorme Belastung des Pflegepersonals und den Pflegenotstand nochmals verschärft. Um in der Pflege, Begleitung und im Mitempfinden nicht müde zu werden, braucht es eine besondere Achtsamkeit für belastende Situationen aber auch gute Rahmenbedingungen, welche den Beruf attraktiver machen. Die Tagungsbeiträge versuchen konkrete Antworten zu finden, wie Pflegende ihren eigenen Ansprüchen nach ganzheitlicher Pflege besser gerecht werden können und welche gemeinsamen Anstrengungen von Pflegenden, Politik und Gesellschaft für eine gute Pflege in der Zukunft notwendig sind.
Quelle: https://www.bistum-eichstaett.de/welttag-der-kranken/

 

Ort:
Kath. Universität Eichstätt-Ingolstadt Ostenstr- 26, 85072 Eichstätt
Kontakt:

siehe Link  unten

 

Febr.
23
Info-Veranstaltung für Studieninteressierte - Studiengang Pädagogik der Kindheit (grundständig oder dual) | hybrid
23.02.2022 - 14:30 bis 16:00
Beschreibung:

Informationen zum Studium, Bewerbung, thematische Schwerpunkte, ohne Anmeldung, Raum S 1.15 an der Hochschule und online (zoom-link siehe unten). Bachelorstudiengang Pädagogik der Kindheit – ab WiSe 2022/23 an der EVHN: Das neue grundständige Studium Pädagogik der Kindheit qualifiziert für das pädagogische Arbeiten mit Kindern im Kontext von Erziehung, Bildung und Betreuung. Kinder als Akteure ihrer Entwicklung zu unterstützen, zu begleiten und auf der Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse gezielt zu fördern, steht im Mittelpunkt.

Kindheit und das Aufwachsen von Kindern in Deutschland hat sich gewandelt. Die Betreuung, Erziehung und Bildung außerhalb der Familie und damit in Institutionen beginnt früher, bei zunehmendem Umfang der Fremdbetreuung. Dabei entstehen sowohl für die Institutionen der Kindheit, die Kinder und ihre Familien Herausforderungen – auch unter dem Fokus der Ermöglichung von Chancengleichheit – , denen professionell durch Beratung, Leitung und passgenaue Unterstützungsmöglichkeiten zu begegnen ist.

Ungleiche Ausgangsbedingungen, sei es aufgrund von Armut, (Bildungs-)Benachteiligung, Begabungspotentialen, familiäre Migrationsgeschichte, religiöse Zugehörigkeit und vieles mehr, führen dazu, dass Erziehungs- und Bildungsprozesse individuell für und mit dem einzelnen Kind entwickelt werden müssen. Aktuelle wissenschaftliche Befunde und Standards zur kindlichen Entwicklung, Didaktik, Lernen und Bildung sowie Rechtsgrundlagen rahmen den Studiengang. Ein eigens entwickeltes Praxis-Konzept ermöglicht die Verbindung von Theorie und Praxis begleitend zu den Studiensemestern.

Ziel des Studiengangs ist es, mit den Studierenden das notwendig Wissen und Können, sowie eine professionelle Haltung zu erarbeiten, um sie für die Aufgaben in den Handlungsfeldern Kita, Schulsozialarbeit, heilpädagogische Einrichtungen, Ganztagsbetreuung, Familienzentren, aber auch für die Bereiche wie Jugendamt, Aus-, Fort- und Weiterbildung, sowie Beratungsstellen und Fachberatung zu befähigen. Die Absolventinnen und Absolventen tragen den Titel Kindheitspädagoge/Kindheitspädagogin (B.A.) und erhalten mit dem erfolgreichen Abschluss des Studiums die staatliche Anerkennung.

Der Studiengang richtet sich an Interessierte mit Hochschulzugangsberechtigung und kann in Vollzeit studiert werden (7 Semester) sowie an Interessierte, die die Erzieherausbildung mit dem Studium verknüpfen möchten (Dual: 8 Semester). Bei entsprechender Vorausbildung können Studienleistungen auf Antrag erlassen werden.

Der Bachelorstudiengang ist aktuell im Genehmigungsverfahren des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst.

 

Raum:
S 1.15 1. OG
Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Bärenschanzstr. 6, 90429 Nürnberg
Kontakt:

Prof. Dr. Roswitha Sommer-Himmel, Studiengangsleiterin, roswitha.sommer-himmel [at] evhn.de

 

März

März
09
Datenkompetenz/Data Literacy in der Sozialen Arbeit
09.03.2022 - 09:00 bis 16:00
Beschreibung:

Auch in Einrichtungen und Organisationen der Sozialen Arbeit und Sozialwirtschaft werden immer mehr Daten automatisch generiert oder erhoben. Wie können diese Daten systematisch für die eigene Arbeit genutzt werden?

Unter Datenkompetenz (Data Literacy) versteht man die Fähigkeit, Daten zu sammeln, zu verwalten, zu bewerten und zu interpretieren. In dem Tagesseminar werden die Teilbereiche des Konzeptes der Datenkompetenz erläutert und praktisch eingeübt. Dies erfolgt anhand einer konkreten Fragestellung, zu der Daten gesucht, ausgewertet und interpretiert werden. Am Ende soll dann Handlungswissen aus den Ergebnissen des Prozesses abgeleitet werden.

Das Seminar wird als Online-Seminar über Zoom durchgeführt. Die Praxiseinheiten werden in Kleingruppen in Break-Out-Räumen realisiert. Hierdurch ist ein intensiver Austausch mit den Teilnehmenden des Kurses möglich.

Inhalte des Seminars:

  • Datenkompetenz — ein Überblick
  • Identifizierung von bestehenden Datenquellen und Bedarfen
  • Daten auswerten und interpretieren

Zielgruppe:
Führungskräfte, leitende Angestellte und Fachkräfte aus Einrichtungen der Sozialen Arbeit  und Sozialwirtschaft

 

Referent:
Sebastian Ottmann, M.A., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Praxisforschung und Evaluation der Evangelischen Hochschule Nürnberg. Arbeitsschwerpunkte: Wirkungsorientierung, Wirkungsanalyse, Evaluation, Datenanalyse und Datenkompetenz in der Sozialen Arbeit.

Gruppengröße:
10 bis 15 Teilnehmende

Ort:
Online-Seminar über Zoom

Termin:
09.03.2022, 10.00 - 16.00 Uhr

Kosten:
130,- € regulär/120,- € ermäßigt für Alumni der EVHN

 

 

 

Referent/in:
Sebastian Ottmann, M.A.
Raum:
Zoom
Ort:
Online über Zoom
Kontakt:

Christa Stahl-Lang M.A. / Dipl.-Sozialpädagogin (FH)
Geschäftsführung Institut für Fort- und Weiterbildung, Innovation und Transfer (IFIT)
Referentin akademische Fort- und Weiterbildung
Tel.: 0911 / 27253-815
ifit [at] evhn.de

 

März
09
Online-Veranstaltung für Studieninteressierte
09.03.2022 - 17:00 bis 18:30
Beschreibung:

Live-Beratung zur Hochschule und zu 9 Bachelorstudiengängen: Studiengangsleitungen, Studiengangskoordinatorinnen und -koordinatoren, Mitarbeitende der allgemeinen Studienberatung, des International Office und Studierende sind für Sie da. Ohne Anmeldung , einfach "virtuell" vorbei schauen. Bitte fragen, fragen, fragen. Wir freuen uns! Informationen vorab zu den Studiengängen finden Sie hier. Wie geht es nach Ihrem Schulabschluss weiter? Haben Sie schon eine Idee oder sind Sie noch auf der Suche nach dem passenden Studium? Möchten Sie studieren, wissen aber nicht was? Wir möchten Sie ganz herzlich virtuell einladen: Via Zoom stellen wir Ihnen die Hochschule, die Studiengänge und die Menschen an der Hochschule vor. Wir bieten neun Bachelorstudiengänge in den Bereichen Sozialwissenschaften, Sozial- und Gesundheitswirtschaft, Gesundheit und Pflege sowie Pädagogik und Theologie an – also alles rund um „irgendwas mit Menschen“ studieren. Die sogenannten CARE-Berufe bieten sehr gute Beschäftigungsperspektiven für Absolventinnen und Absolventen: Zehn Prozent der bayerischen Beschäftigten arbeiten im Sozial- und Gesundheitsbereich; das sind rund 600.000 Erwerbstätige – mit steigender Tendenz.

Das Studium ist unabhängig von der Konfession und Weltanschauung jedem möglich. Die Hochschule ist eine staatlich anerkannte Hochschule der Evang.-Luth. Kirche in Bayern.

Die Hochschule zeichnet sich durch eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis ab dem ersten Semester aus. In Forschungs- und Praxisprojekten erhalten Sie von Beginn an die Möglichkeit Ihre Kenntnisse und Fertigkeiten einzubringen und dadurch Kontakte zu Einrichtungen, auch im Ausland, zu knüpfen. Wir bieten eine intensive Betreuung und eine angenehme Lernatmosphäre. Dazu trägt nicht zuletzt auch der zentrumsnahe Standort unserer Hochschule im lebendigen Stadtteil Gostenhof bei. Wir freuen uns auf Ihren virtuellen Besuch, lernen Sie uns kennen!

Genaues Programm und Links zur Veranstaltung (ohne Anmeldung) werden rechtzeitig hier bekannt gegeben.

 

Kontakt:

studienberatung [at] evhn.de

 

März
18
26. Studienbasar für Schülerinnen und Schüler und Studieninteressierte
18.03.2022 - 09:00 bis 19.03.2022 - 12:30
Beschreibung:

Am 18. und 19. März 2022 informiert die EVHN Schülerinnen und Schüler über ihre Studiengänge beim 26. Studienbasar am Melanchthon-Gymnasium Nürnberg. Insgesamt 35 Hochschulen  mit über 300 Studiengänge stellen sich vor.

9.00 – 14.00 Uhr (Fr), 10.00 – 12.30 Uhr (Sa), Melanchthon-Gymnasium, Sulzbacher Str. 32,  Nürnberg

Weitere Informationen und Anfahrt https://www.melanchthon-gymnasium.de/schule/studienbasar.html

Kontakt:

studienberatung [at] evhn.de

Informationen zu den Studiengängen an der EVHN finden Sie hier www.evhn.de/studieninteressierte

März
31
Semestereröffnungsgottesdienst
31.03.2022 - 17:30
Beschreibung:

Wir laden herzlich ein zum Semestereröffnungsgottesdienst am Donnerstag, 31. März 2022, 17.30 Uhr. Der Gottesdienst findet in der Dreieinigkeitskirche in Gostenhof statt, knapp 10 Minunten zu Fuß von der Hochschule, Glockendonstr. 15. Die Einführung der neuen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter wird Herr Dekan Peter Huschke vornehmen. Die Organisation des Gottesdienstes obliegt Herrn Prof. Dr. Johannes Haeffner.

 

März
31
Master Sozialmanagement (M.S.M.) - online Info-Veranstaltung & Beratung
31.03.2022 - 18:00 bis 19:00
Beschreibung:

Prof. Dr. Klaus Schellberg  und Dr. Daniela Lambrecht stellen den den Studiengang vor und beantworten Fragen, online, ohne Anmeldung. Einfach in zoom vorbei schauen. Weitere Termine sind am Mittwoch, 18. Mai 2022, 18 - 19 Uhr, Donnerstag, 23. Juni 2022, 18 - 19 Uhr und Donnerstag, 21. Juli 2022, 18 - 19 Uhr. Der Zoom-Raum ist jeweils 10 Minuten vor Beginn der Online-Beratung zugänglich.

Den Link zum Zoom-Raum finden Sie hier www.evhn.de/master-sozialmanagement

 

Für individuelle Terminvereinbarungen melden Sie sich gerne bei Dr. Daniela Lambrecht, daniela.lambrecht [at] evhn.de, Tel. 0911 27253-888.

Nächster Studienstart 1. Oktober 2022

Der Masterstudiengang Sozialmanagement - Qualifikation für das Management von Sozialunternehmen; für Berufstätige vorrangig aus nicht-managementorientierten Studiengängen, wie zum Beispiel Soziale Arbeit, Pädagogik, Psychologie oder Theologie

 

 

April

Apr.
06
Der offene Augenblick Basiswissen Mystik für heute. Vortrag, Diskussion
06.04.2022 - 19:30 bis 21:00
Beschreibung:

Mystik ist ein Weg zu Gott, der allen offensteht. Aber was erlebt man auf der mystischen Reise in die Mitte des Bewusstseins? Der Weg nach Meister Eckharts genialem Konzept ist ein inneres Bildungsprogramm des Erwachens. Es spiegelt sich in Erkenntnissen aus der Entwicklungspsychologie und Bewusstseinsforschung. Der Weg nach innen weist uns auch an andere Menschen und ermöglicht ein WIR. Mystik ist heute aufgeklärt, dialogfähig, friedensstiftend und in Kirche und Welt vielfältig engagiert. Referentin: Marion Küstenmacher, Bestseller-Autorin, Germanistin, Evangelische Theologin.

Ort: eckstein, E.01, Burgstr. 1-3, Nürnberg
Zeit: Mittwoch, 06.04.2022  19.30 Uhr
Nur mit Anmeldung (kostenfrei), bis 5.4.2022   link zur Anmeldung siehe unten am Seitenende

 

Vortragsreihe Sommersemester 2022: Auf der Suche nach dem neuen WIR

Wir leben in einer Gesellschaft der Individualisten. Der Einzelne sieht sich im Mittelpunkt mit seinen jeweiligen Rechten, Bedürfnissen und Befindlichkeiten. Und doch wird die Sehnsucht nach mehr Gemeinschaft, nach tragenden, dauerhaften Lebensformen immer lauter. Was aber hält die Gesellschaft noch zusammen? Welche Gemeinschaftsformen sind zukunftsfähig? Das WIR ist alles andere als selbstverständlich, sondern muss immer wieder neu entdeckt werden.

Kooperation evangelische stadtakademie nürnberg; spirituelles Zentrum; Evangelische Hochschule Nürnberg; Evangelische Studierendengemeinde

4. Mai 2022 – Vortrag - Diskussion: Die drei Geheimnisse der Liebe. Wie Beziehungen im Leben gelingen können
Wir Menschen sind Beziehungswesen. Seit Anbeginn unseres Lebens. Nichts ist für unsere Zufriedenheit, für unsere Entwicklung, für unsere Gesundheit so bedeutsam, wie erfüllende und tragfähige Beziehungen.Im Vortrag werden zentrale Befunde aus der Forschung über die Liebe, sowie Erfahrungen aus der Arbeit mit Paaren und Familien beleuchtet. Warum ist Einsamkeit ungesund? Welche Bedingungen führen zu glücklichen Beziehungen? Was sind typische Fallstricke? Und was sind die drei wichtigsten Geheimnisse, die wir schon morgen in unser Leben integrieren können?

Prof. Dr. Markus Schaer, Diplom Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, Prof. Dr. Markus Schaer
Ort: eckstein, E.01
Zeit: Mittwoch, 04.05.2022  19.30 Uhr
Kosten: Eintritt frei
Anmeldung bis 03.05.2022  https://www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de/themen/anmeldung.html?terminId=6097695

 

18.Mai 2022 – Vortrag – Podiumsdiskussion: Sehnsuchtsort alternatives Wohnprojekt. Neue Formen des Zusammenlebens auf dem Prüfstand
Sei es das Mehrgenerationenwohnprojekt, die neue Tiny House-Siedlung, ein Ökodorf oder die spirituelle Kommunität, der Andrang auf alternative Wohnprojekte ist aktuell ebenso groß wie die Erwartungen daran. Denn die Themen der neuen Communities wirken zukunftsentscheidend: Geht zusammen einfach mehr? - Mehr Lebensfreude, mehr Nachhaltigkeit, mehr Spiritualität? - Ist „Privatbesitz“ in Zeiten der Klimakrise überhaupt noch erstrebenswert und verantwortbar? Braucht meine Spiritualität die Gemeinschaft? Eine Diskussion mit Reality-Check: Passt die Wirklichkeit zu den Erwartungen?

Prof. Dr. Ulrich Engel OP, PTH Münster, Forschungsprojekt Neue Gemeinschaftsformen; Bernd Kroeker, Lebensgemeinschaft Ammertal; Sr. Elise Strawenov Communität Christusbruderschaft Selbitz

Ort: eckstein, E.01
Zeit: Mittwoch 18.5.2022  | 19.30 Uhr
Kosten: Eintritt frei
Anmeldung bis 17.05.2022  https://www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de/themen/anmeldung.html?terminId=6097692

 

29. Juni 2022 – Vortrag – Diskussion: Populismus – eine Herausforderung für unsere Zeit. Wie Gier, Macht und Verachtung die Menschenwürde bedrohen
Menschenwürde ist ein unveräußerliches Gut. Doch populistische Strömungen in aller Welt setzen ihre Interessen brutal durch. Euler Westphal berichtet aus Brasilien, wo das Regime Bolsonaro zusammen mit einer reichen Oberschicht Land und Bevölkerung ausbeutet. Der menschenverachtende Umgang mit der indigenen Bevölkerung, die Verslumung ganzer Stadteile und die Zerstörung des Regenwaldes sind die Folge. Wie lässt sich die Spaltung der Gesellschaft in Brasilien überwinden? Und was bedeutet das für uns?

Prof Dr. Euler Westphal, Universidade da Região de Joinville, Brasilien, lehrt und forscht im Bereich der theologischen Ethik

Ort: Evangelische Hochschule Nürnberg
Zeit: Mittwoch, 29.06.2022  19.30 Uhr
Kosten: Eintritt frei  (Eintritt frei)
Anmeldung bis 28.06.2022  https://www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de/themen/anmeldung.html?terminId=6104068

 

Kooperation evangelische stadtakademie nürnberg; spirituelles Zentrum; Evangelische Hochschule Nürnberg; Evangelische Studierendengemeinde

 

Ort:
eckstein, E.01, Burgstr. 1-3, Nürnberg
Apr.
12
The situation of Migrant Caregivers in Taiwan under non-governmental driven rules. International Talks (engl) | online
12.04.2022 - 12:00 bis 13:30
Beschreibung:

With Prof. Dr. Chih-Bang Hsiao/ Asia University, Taichung, Taiwan and Prof. Dr. Irmgard Schroll-Decker/ OTH Regensburg. Similarly to Germany, Taiwan has a rapidly aging population. Therefore Taiwan launched the long-term care plan 2.0 (2017-2026), which focuses on person-centered and community-based services. One of the intended aims is to offer a package of care following the ABC scheme: Integrated Community Service (A), Long-term Care Service Institution (B) and long-term care corner store (C). Despite the long-term care policy Taiwanese families still need migrant care workers to cover their demand. An unregulated market has emerged alongside the state system. The talk gives insights into the migrant caregivers working and living in Taiwan. Results of interviews with government social workers, caregivers and NGOs are included in the presentation.

Prof. Dr. Chih-Bang, Assistant Professor at the Asia University Taiwan, PhD in Germany. His teaching and research areas are Community social work, senior community caring and domestic violence.

 

19. Mai 2022: The Role of Faith-based and Interreligious Actors to protect Refugee and Migrant Children: Prof. Dr. Kathrin Winkler/EH Nürnberg; Prof. Dr. Sivin Kit/Luth. World Federation Geneva. Time: 5PM

2. Juni 2022: Peace-Building by Interreligious Dialogs in Ghana: Emmanuel Kwame Tettey/Akrofi Christaller Institute; Prof. Dr. Dirk Oesselmann/ EH Freiburg. Time 5PM

 

International Talks im Sommersemester 2022 (Prof. Dr. Kathrin Winkler): Menschenrechte – Interdisziplinäre Perspektiven und Herausforderungen, veranstaltet von Professorinnen und Professoren der AG Globales Lernen ev. Hochschulen in Deutschland, der OTH Regensburg, der Universität Pristina sowie der Fakultät für Islamische Studien in Prishtina und den International Offices der beteiligten Hochschulen

 

Den Link zur Zoom-Veranstaltung (ohne Anmeldung) finden Sie in u.st. pdf-Dokument über die Vortragsreihe.

 

 

Kontakt:

Prof. Dr. Kathrin Winkler, kathrin.winkler [at] evhn.de

 

Apr.
27
Forschung trifft Praxis in Nürnberg - Wichern-Dialog beleuchtet aktuelle Themen der Diakonischen Arbeit
27.04.2022 - 09:30 bis 12:15
Beschreibung:

Aktuelle Forschungsergebnisse aus den diakonischen Handlungsfeldern stehen im Mittelpunkt des dritten Wichern-Dialogs am Mittwoch, 27. April 2022, der als "Hybrid"-Veranstaltung (in Präsenz und via Zoom) stattfindet. Veranstalter ist das Wichern-Institut für diakonische Praxisforschung und Konzeptentwicklung, eine Kooperation der Evangelischen Hochschule Nürnberg und der Rummelsberger Diakonie e.V. Unter dem Motto „Forschung trifft Praxis“ sind Fachkräfte, Vertreterinnen und Vertreter aus Politik, von Kostenträgern und Jugendämtern ebenso eingeladen wie Auszubildende und Studierende aus allen Bereichen der Sozialen Arbeit. Beginn ist um 9.30 Uhr, Ende gegen 12.15 Uhrt. Die Teilnahme ist kostenlos und es ist keine Anmeldung notwendig. Auch die Teilnahme nur während eines Beitrags ist jederzeit möglich.

Hybride Veranstaltung, Online via Zoom
Sofern möglich vor Ort: Evangelische Hochschule Nürnberg, Eingang Roonstr. 27

Einwahldaten (Zoom) Der zoom-Link für den online-Zugang:

https://zoom.us/j/98781743043?pwd=b0d2bVh1bm5YR1BqV2dvMGkvb0ordz09   Meeting-ID: 987 8174 3043   Kenncode: Wichern

Technische Hotline am Tag der Veranstaltung:  0170 / 9387873

 

Programm

9:30 Uhr          Begrüßung / Einführung

9:45 Uhr        
Selbstverantwortliches Lernen an den beruflichen Schulen der Rummelsberger Diakonie

„Es ist eine ganz andere Motivation, an seiner eigenen Frage zu arbeiten und eine Antwort zu finden.“ Jonathan Dammann, Lernender
„Selbstständigkeit und Verantwortungsübernahme empfinden wir als Schlüsselqualifikationen zukünftiger Mitarbeitenden in unseren Einrichtungen und leisten durch das selbstverantwortliche Lernen unseren Beitrag für professionelle, gelingende Praxis.“ Christian Oerthel, Leitung Berufliche Schulen und Studiengänge für soziale Berufe
Beim selbstverantwortlichen Lernen können die Lernenden ihr eigenes Potenzial entfalten und den eigenen Lernprozess nicht nur selbst gestalten und steuern, sondern auch Verantwortung dafür übernehmen. Die Einführung des selbstverantwortlichen Lernens ist ein kontinuierlicher Prozess. Das Wichern-Institut befragt zwischen 2018 und 2024 jährlich die Lernenden, um das Konzept wissenschaftlich zu begleiten und auszuwerten. Im Zentrum stehen die Fragen: „Steigt der Anteil der selbstverantwortlichen Lernenden durch die Entwicklungen in den Schulen? Und welche Effekte ergeben sich daraus für die Lernenden selbst und später auch für Ihre Tätigkeit im Beruf?” Im Rahmen des Vortrages wird das Projekt, dessen Umsetzung und aktuelle Zwischenergebnisse dargestellt und diskutiert.
Kontakt:  Diakonin Katharina Keinki (keinki.katharina [at] rummelsberger.net), Sebastian Ottmann M.A. (sebastian.ottmann [at] evhn.de), Prof. Dr. Markus Schaer (markus.schaer [at] evhn.de)

10:45 Uhr       Pause

11:00 Uhr     
Biografische Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten: Methodische Anregungen im Anschluss an eine qualitative Längsschnittstudie

Im Vortrag werden die Ergebnisse der qualitativen Längsschnittstudie zur Lebenssituation von unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten vorgestellt und vor allem methodisch im Hinblick auf die Unterstützung der biografischen Arbeit der Jugendlichen reflektiert. Damit stehen die eingesetzten Untersuchungsinstrumente der „biografischen Entwicklungskurve“ und der „Netzwerkkarte“ im Mittelpunkt des Vortrags. Die Instrumente werden im Hinblick auf ihre Praxistauglichkeit für Prozesse der biografischen Arbeit in den Wohngruppen für unbegleitete minderjährige Geflüchtete diskutiert und damit in Verbindung stehende Einsatzmöglichkeiten aufgezeigt.
Kontakt:  Prof. Dr. Michael Appel (michael.appel [at] evhn.de), Maria Kakoschke M.A. (maria.kakoschke [at] evhn.de)

12:00 Uhr        Abschluss

~ 12:15 Uhr    Ende der Veranstaltung

 

 

Kontakt:

wichern-institut [at] evhn.de      www.wichern-institut.de

 

Mai

Mai
04
Die drei Geheimnisse der Liebe. Wie Beziehungen im Leben gelingen können. Vortrag, Diskussion
04.05.2022 - 19:30 bis 21:00
Beschreibung:

Wir Menschen sind Beziehungswesen. Seit Anbeginn unseres Lebens. Nichts ist für unsere Zufriedenheit, für unsere Entwicklung, für unsere Gesundheit so bedeutsam, wie erfüllende und tragfähige Beziehungen. Im Vortrag werden zentrale Befunde aus der Forschung über die Liebe, sowie Erfahrungen aus der Arbeit mit Paaren und Familien beleuchtet. Warum ist Einsamkeit ungesund? Welche Bedingungen führen zu glücklichen Beziehungen? Was sind typische Fallstricke? Und was sind die drei wichtigsten Geheimnisse, die wir schon morgen in unser Leben integrieren können? Referent: Prof. Dr. Markus Schaer, Diplom Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, Evangelische Hochschule Nürrnberg

Ort: eckstein, E.01, Burgstr. 1-3, Nürnberg
Zeit: Mittwoch, 04.05.2022  19.30 Uhr
Eintritt frei, Anmeldung bis 03.05.2022, link zur Anmeldung siehe unten am Seitenende

Kooperation evangelische stadtakademie nürnberg; spirituelles Zentrum; Evangelische Hochschule Nürnberg; Evangelische Studierendengemeinde

 

Vortragsreihe Sommersemester 2022: Auf der Suche nach dem neuen WIR

Wir leben in einer Gesellschaft der Individualisten. Der Einzelne sieht sich im Mittelpunkt mit seinen jeweiligen Rechten, Bedürfnissen und Befindlichkeiten. Und doch wird die Sehnsucht nach mehr Gemeinschaft, nach tragenden, dauerhaften Lebensformen immer lauter. Was aber hält die Gesellschaft noch zusammen? Welche Gemeinschaftsformen sind zukunftsfähig? Das WIR ist alles andere als selbstverständlich, sondern muss immer wieder neu entdeckt werden.

Kooperation evangelische stadtakademie nürnberg; spirituelles Zentrum; Evangelische Hochschule Nürnberg; Evangelische Studierendengemeinde

 

18. Mai 2022 – Vortrag – Podiumsdiskussion: Sehnsuchtsort alternatives Wohnprojekt. Neue Formen des Zusammenlebens auf dem Prüfstand
Sei es das Mehrgenerationenwohnprojekt, die neue Tiny House-Siedlung, ein Ökodorf oder die spirituelle Kommunität, der Andrang auf alternative Wohnprojekte ist aktuell ebenso groß wie die Erwartungen daran. Denn die Themen der neuen Communities wirken zukunftsentscheidend: Geht zusammen einfach mehr? - Mehr Lebensfreude, mehr Nachhaltigkeit, mehr Spiritualität? - Ist „Privatbesitz“ in Zeiten der Klimakrise überhaupt noch erstrebenswert und verantwortbar? Braucht meine Spiritualität die Gemeinschaft? Eine Diskussion mit Reality-Check: Passt die Wirklichkeit zu den Erwartungen?

 

Prof. Dr. Ulrich Engel OP, PTH Münster, Forschungsprojekt Neue Gemeinschaftsformen; Bernd Kroeker, Lebensgemeinschaft Ammertal; Sr. Elise Strawenov Communität Christusbruderschaft Selbitz

Ort: eckstein, E.01
Zeit: Mittwoch 18.5.2022  | 19.30 Uhr
Eintritt frei
Anmeldung bis 17.05.2022  https://www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de/themen/anmeldung.html?terminId=6097692

 

29. Juni 2022 – Vortrag – Diskussion: Populismus – eine Herausforderung für unsere Zeit. Wie Gier, Macht und Verachtung die Menschenwürde bedrohen
Menschenwürde ist ein unveräußerliches Gut. Doch populistische Strömungen in aller Welt setzen ihre Interessen brutal durch. Euler Westphal berichtet aus Brasilien, wo das Regime Bolsonaro zusammen mit einer reichen Oberschicht Land und Bevölkerung ausbeutet. Der menschenverachtende Umgang mit der indigenen Bevölkerung, die Verslumung ganzer Stadteile und die Zerstörung des Regenwaldes sind die Folge. Wie lässt sich die Spaltung der Gesellschaft in Brasilien überwinden? Und was bedeutet das für uns?

Prof Dr. Euler Westphal, Universidade da Região de Joinville, Brasilien, lehrt und forscht im Bereich der theologischen Ethik

Ort: Evangelische Hochschule Nürnberg
Zeit: Mittwoch, 29.06.2022  19.30 Uhr
Eintritt frei
Anmeldung bis 28.06.2022  https://www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de/themen/anmeldung.html?terminId=6104068

 

Kooperation evangelische stadtakademie nürnberg; spirituelles Zentrum; Evangelische Hochschule Nürnberg; Evangelische Studierendengemeinde

 

Ort:
eckstein, E.01, Burgstr. 1-3, Nürnberg
Mai
06
Emanzipatorische Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen. Vortrag
06.05.2022 - 09:00 bis 10:30
Beschreibung:

Am 6. Mai, 9.30 Uhr, hält Prof. Dr. Heidrun Schulze von der Hochschule RheinMain einen Vortrag zum Thema "Emanzipatorische Soziale Arbeit mit traumatisierten Menschen". Prof. Dr. Heidrun Schulze setzt sich in ihrem Vortrag kritisch mit einem klinisch-psychologischen Verständnis von Trauma auseinander. Hierbei besteht zum einen die Gefahr, Menschen auf die Diagnose „Trauma“ zu reduzieren. Zum anderen sind damit auch Effekte des Unsichtbarmachens von Menschen- und Kinderrechtsverletzungen verbunden. Plädiert wird für ein stärker politisches Verständnis von Traumata, das über das individuelle Verhalten auch die gesellschaftlichen Verhältnisse der Entstehung von Traumata in den Blick nimmt.

 

Teilnahme

Der Vortrag findet statt im Rahmen das Praxistages für Anleiterinnen und Anleiter des Bacelorstudiengangs Soziale Arbeit. Studierende und Dozierende der EVHN sowie externe Gäste sind dazu herzlich eingeladen. Die Veranstaltung findet in hybrider Form statt. Da die Präsenzteilnahme für die Studierenden im Praxissemester und deren Anleiterinnen und Anleitern vorbehalten ist, mögen sich externe Gäste bitte für die virtuelle Teilnahme anmelden.

 

Nähere Informationen sowie eine Anmeldemöglichkeit finden Sie unter unten stehendem Link.

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Bärenschanzstr. 4, 90429 Nürnberg
Kontakt:

Prof. Dr. Martin Nugel & Team, martin.nugel [at] evhn.de

 

Mai
06
Mastermesse in Nürnberg. Die EVHN stellt sich vor
06.05.2022 - 10:00 bis 16:00
Beschreibung:

Für Master-Studieninteressierte. EVHN-Studiengänge auf der Messe: Medizin und Gesundheit  - Mastger Advanced Nursing Practice (Vollzeit); Pädagogik und Lehre - Master Angewandte Bildungswissenschaften (berufsbegleitend), Sozial- und Verhaltenswissenschaften - Master Sozialmanagement (berufsbegleitend), Wirtschaft und Management: Master Sozialmanagement (berufsbegleitend) und Master Wirtschaftswissenschaften im Sozial- und Gesundheitswesen (berufsbegleitend, Teilzeit).

Weitere Informationen https://www.mastermessen.de/ - kostenlos für Besucherinnen und Besucher, mit Anmeldung

// Das Studienwahlevent für Student:innen und Absolvent:innen

// Nationale und internationale FHs, Unis, Business Schools und Unternehmen stellen sich vor

// Masterstudiengänge aus allen Fachbereichen

// Vortragsprogramm: Expert:innen referieren zu Themen wie Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung

// Persönliche Beratung zum weiterführenden Studium

 

Ort:
ARENA NÜRNBERGER VERSICHERUNG Kurt-Leucht-Weg 11 90471 Nürnberg
Kontakt:

 

 

Mai
09
SNEAK PEEK – Duales Studium Bayern. Vom 9.-20. Mai 2022 online Praxispartner und Hochschulen kennenlernen.
09.05.2022 - 15:30 bis 20.05.2022 - 18:00
Beschreibung:

Sondervortrag der EVHN (inkl. Praxispartner): 9. Mai 2022 von 16.15-17.00 Uhr.  Ein Blick hinter die Kulissen des fachpraktischen Teils des Pflegestudiums im Klinkum Neumarkt i.d.OPf., das mit der EVHN kooperiert.

Wie sieht ein duales Studium in der Praxis aus und wie ist das Studium an der Hochschule? In einer Vortragsreihe vom 9.-20. Mai 2022 möchte hochschule dual – Bayerns Netzwerk für duales Studieren interessierten Schüler*innen und Eltern einen Einblick in die praktischen und theoretischen Seiten des dualen Studiums geben.
Während zwei Wochen hat man zwischen 15:30 Uhr und 18:00 Uhr die Möglichkeit, neben der Evangelischen Hochschule Nürnberg insgesamt 11 bayerische staatliche Hochschulen für angewandte Wissenschaften und etwa 50 Unternehmen näher kennenzulernen. Die angebotenen Studiengänge sind zum größten Teil aus den Bereichen Technik und IT sowie Umwelt und Wirtschaft. Und auch ein Blick hinter die Kulissen des fachpraktischen Teils des Pflegestudiums im Klinkum Neumarkt i.d.OPf., welches mit der EVHN kooperiert, ist möglich.

Erste Informationen zu den teilnehmenden Hochschulen und Unternehmen finden sich auf der Veranstaltungsseite https://www.hochschule-dual.de/sneak-peek/. Interessierte entscheiden selbst, an welchen Online-Sessions sie teilnehmen möchten. Eine vorherige Anmeldung ist nicht notwendig.

 

Mai
12
Lesung mit Autor Michael Zeller "Die Kastanien von Charkiw. Mosaik einer Stadt"
12.05.2022 - 19:00 bis 21:00
Beschreibung:

Mit dem Kriegsbeginn am 24. Februar 2022 beschäftigen sich viel mehr Menschen mit der Ukraine als vor dieser schrecklichen Zeit. Für viele ist deshalb die Ukraine ein Land des Krieges, der Zerstörung und des Sterbens. Die Ukraine und ihre Menschen sind es jedoch wert, auch unter anderem Blickwinkel gesehen zu werden. Der Autor Michael Zeller erkundet in seinem 2021 veröffentlichten Buch „Die Kastanien von Charkiw. Mosaik einer Stadt“ die ukrainische Stadt, Partnerstadt Nürnbergs, auf literarische Weise. Das Buch erschien in die Landessprache übersetzt auch in der Ukraine.

Michael Zeller, geboren 1944 in Breslau, studierte Literatur, Philosophie und Klassische Archäologie und promovierte über Thomas Mann. Von 1975 bis 1982 war er Dozent an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU). Er veröffentlichte zahlreiche Romane, Gedichte, Essays und lebt heute als freier Schriftsteller in Wuppertal. 2019 wurde er als erster ausländischer Schriftsteller vom ukrainischen PEN in die Ukraine eingeladen.

Am Donnerstag, 12. Mai 2022, ist Michael Zeller zu Gast an der Evangelischen Hochschule Nürnberg (EVHN) und liest aus seinem Buch „Die Kastanien von Charkiw. Mosaik einer Stadt“. Im Anschluss ist Zeit für Austausch und Diskussion mit dem Autor.

Beginn ist 19 Uhr; eine Anmeldung ist nicht notwendig. Die Lesung ist im Hörsaal S 18, Erdgeschoss, Eingang Roonstraße 27, 90429 Nürnberg. Es wird einen Büchertisch der Hochschulbibliothek geben.

Die Veranstaltung findet statt mit freundlicher Unterstützung des Partnerschaftsverein Charkiw-Nürnberg e.V. und des Amts für Internationale Beziehungen der Stadt Nürnberg.

Wir freuen uns auf viele interessierte Gäste.

Herzliche Grüße, auch im Namen des gesamten Präsidiums

 

Prof. Dr. Barbara Städtler-Mach
Präsidentin

 

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Hörsaal S 18, Eingang Roonstr. 27, 90429 Nürnberg
Mai
18
Sehnsuchtsort alternatives Wohnprojekt. Neue Formen des Zusammenlebens auf dem Prüfstand Vortrag, Podiumsiskussion
18.05.2022 - 19:30 bis 21:00
Beschreibung:

Sei es das Mehrgenerationenwohnprojekt, die neue Tiny House-Siedlung, ein Ökodorf oder die spirituelle Kommunität, der Andrang auf alternative Wohnprojekte ist aktuell ebenso groß wie die Erwartungen daran. Denn die Themen der neuen Communities wirken zukunftsentscheidend: Geht zusammen einfach mehr? - Mehr Lebensfreude, mehr Nachhaltigkeit, mehr Spiritualität? - Ist „Privatbesitz“ in Zeiten der Klimakrise überhaupt noch erstrebenswert und verantwortbar? Braucht meine Spiritualität die Gemeinschaft? Eine Diskussion mit Reality-Check: Passt die Wirklichkeit zu den Erwartungen? Mitwirkende: Prof. Dr. Ulrich Engel OP, PTH Münster, Forschungsprojekt Neue Gemeinschaftsformen; Bernd Kroeker, Lebensgemeinschaft Ammertal; Sr. Elise Strawenov Communität Christusbruderschaft Selbitz

Ort: eckstein, E.01
Zeit: Mittwoch 18.5.2022  | 19.30 Uhr
Eintritt frei
Anmeldung bis 17.05.2022, link zur Anmeldung siehe unten am Seitenende
 

Vortragsreihe Sommersemester 2022: Auf der Suche nach dem neuen WIR

Wir leben in einer Gesellschaft der Individualisten. Der Einzelne sieht sich im Mittelpunkt mit seinen jeweiligen Rechten, Bedürfnissen und Befindlichkeiten. Und doch wird die Sehnsucht nach mehr Gemeinschaft, nach tragenden, dauerhaften Lebensformen immer lauter. Was aber hält die Gesellschaft noch zusammen? Welche Gemeinschaftsformen sind zukunftsfähig? Das WIR ist alles andere als selbstverständlich, sondern muss immer wieder neu entdeckt werden.

Kooperation evangelische stadtakademie nürnberg; spirituelles Zentrum; Evangelische Hochschule Nürnberg; Evangelische Studierendengemeinde

 

29. Juni 2022 – Vortrag – Diskussion: Populismus – eine Herausforderung für unsere Zeit. Wie Gier, Macht und Verachtung die Menschenwürde bedrohen
Menschenwürde ist ein unveräußerliches Gut. Doch populistische Strömungen in aller Welt setzen ihre Interessen brutal durch. Euler Westphal berichtet aus Brasilien, wo das Regime Bolsonaro zusammen mit einer reichen Oberschicht Land und Bevölkerung ausbeutet. Der menschenverachtende Umgang mit der indigenen Bevölkerung, die Verslumung ganzer Stadteile und die Zerstörung des Regenwaldes sind die Folge. Wie lässt sich die Spaltung der Gesellschaft in Brasilien überwinden? Und was bedeutet das für uns?

Prof Dr. Euler Westphal, Universidade da Região de Joinville, Brasilien, lehrt und forscht im Bereich der theologischen Ethik

Ort: Evangelische Hochschule Nürnberg
Zeit: Mittwoch, 29.06.2022  19.30 Uhr
Eintritt frei
Anmeldung bis 28.06.2022  https://www.evangelische-stadtakademie-nuernberg.de/themen/anmeldung.html?terminId=6104068

 

Kooperation evangelische stadtakademie nürnberg; spirituelles Zentrum; Evangelische Hochschule Nürnberg; Evangelische Studierendengemeinde

 

Ort:
eckstein, E.01, Burgstr. 1-3, Nürnberg
Mai
19
The Role of Faith-based and Interreligious Actors to protect Refugee and Migrant Children, International Talks (engl)
19.05.2022 - 17:00 bis 18:30
Beschreibung:

Protecting refugee and migrant children requires multistakeholder collaboration and working across borders in complex political contexts. The contribution of faith based, and inter-religious communities and organizations can be vital to supporting children whose lives have been affected by forcible displace-ment or migration. The talk will emphasize the “From Faith to Action” initiative, which focuses on children escaping conflict, persecution, natural disaster, or poverty, and brings together UNICEF and stakeholders from faith-based communities who share the aspiration of providing support and protection: physically, psychologically, and spiritually.

Prof. Dr. Sivin Kit/ Luth. World Federation Geneva Program Executive for Public Theology and Interreligious Relations, Department for Theology, Mission and Justice & Prof. Dr. Kathrin Winkler, EVHN

 

2. Juni 2022: Peace-Building by Interreligious Dialogs in Ghana: Emmanuel Kwame Tettey/Akrofi Christaller Institute; Prof. Dr. Dirk Oesselmann/ EH Freiburg. Time 5PM

 

International Talks im Sommersemester 2022 (Prof. Dr. Kathrin Winkler): Menschenrechte – Interdisziplinäre Perspektiven und Herausforderungen, veranstaltet von Professorinnen und Professoren der AG Globales Lernen ev. Hochschulen in Deutschland, der OTH Regensburg, der Universität Pristina sowie der Fakultät für Islamische Studien in Prishtina und den International Offices der beteiligten Hochschulen

 

Der Link zur Zoom-Veranstaltung (ohne Anmeldung) steht in unten stehendem pdf-Dokument. Ohne Anmeldung.

 

Kontakt:

Prof. Dr. Kathrin Winkler, kathrin.winkler [at] evhn.de

 

Mai
19
Master Sozialmanagement (M.S.M.) - Online Info-Veranstaltung & Beratung
19.05.2022 - 19:00 bis 20:00
Beschreibung:

Prof. Dr. Klaus Schellberg  und Dr. Daniela Lambrecht stellen den den Studiengang vor und beantworten Fragen, online, ohne Anmeldung. Einfach in zoom vorbei schauen. Weitere Termine sind am Donnerstag, 23. Juni 2022, 18 - 19 Uhr und Donnerstag, 21. Juli 2022, 18 - 19 Uhr. Der Zoom-Raum ist jeweils 10 Minuten vor Beginn der Online-Beratung zugänglich.

Den Link zum Zoom-Raum finden Sie hier www.evhn.de/master-sozialmanagement

 

Für individuelle Terminvereinbarungen melden Sie sich gerne bei Dr. Daniela Lambrecht, daniela.lambrecht [at] evhn.de, Tel. 0911 27253-888.

Nächster Studienstart 1. Oktober 2022

Der Masterstudiengang Sozialmanagement - Qualifikation für das Management von Sozialunternehmen; für Berufstätige vorrangig aus nicht-managementorientierten Studiengängen, wie zum Beispiel Soziale Arbeit, Pädagogik, Psychologie oder Theologie

 

 
Mai
21
Lange Nacht der Wissenschaften in Nürnberg - Erlangen - Fürth. Die EVHN ist mit dabei!
21.05.2022 - 18:00 bis 22.05.2022 - 01:00
Beschreibung:

Am 21. Mai 2022 heißt es im Städtedreieck Nürnberg, Fürth und Erlangen zum 10. Mal „Wissenschaft zum Anfassen“. Hochschulen, Forschungseinrichtungen, Unternehmen, Labore, Ateliers und Werkstätten freuen sich wieder auf wissbegierige Besucherinnen und Besucher. Angeboten werden Experimente, Führungen, Vorträge, Diskussionen, Ausstellungen und noch vieles mehr.  Die EVHN ist bei der bundesweit größten Wissenschaftsnacht wieder dabei mit einem bunten, interessanten, überraschenden und vielfältigen Programm. Zum Mitmachen, Zuhören, Mitdiskutieren, Anschauen und Anfassen.

Vorträge, Workshops, Diskussionen, Mitmach-Aktionen, Experimente und Infostände: Mein Kind, dein Kind, kein Kind? Familie der Zukunft // Mia heißt jetzt Henry, und Paul trägt Kleider. Geschlechtliche Diversität in der Kita begleiten // ICH. Und dann die Anderen. Eine (fast dramatische) Auseinandersetzung mit der eigenen Moral. Und: Eine Einführung in die Moralfrage aus der Sicht Pflegender // Wieviel Technik wollen wir in Erziehung und Pflege einsetzen? Anregung zu einer ethischen Diskussion // Erklär´ mir Demenz! – Mit Kindern über die ‚Krankheit des Vergessens‘ sprechen // Hände richtig desinfiziert? Hier selbst kontrollieren // Arbeitszeitungerechtigkeit im Sozialwesen: Was ist Freizeit wert? Ein ökonomisches Mitmachexperiment // Wie fühlt sich Demenz an? Demenzparcour // Irgendwas mit Menschen studieren – interaktiver Infotisch

www.nacht-der-wissenschaften.de  (hier auch Infos zum Ticket-Kauf)

EVHN-Programm-Flyer siehe pdf unten.

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Eingang Roonstr. 27/Ecke Bärenschanzstr. , 90409 Nürnberg
Mai
25
Der Mensch auf der Suche nach Sinn – Antworten aus der Existenzanalyse und Logotherapie. Vortrag | hybrid
25.05.2022 - 18:00 bis 19:30
Beschreibung:

Das Alumni-Netzwerk der Evangelischen Hochschule Nürnberg e.V. lädt herzlich ein zum Vortrag "Der Mensch auf der Suche nach Sinn – Antworten aus der Existenzanalyse und Logotherapie" von Prof. em. Dr. Dieter Lotz. Der Neurologe und Psychiater Viktor Frankl (1905-1997), Begründer der Existenzanalyse und Logotherapie, lebte in der Zeit des Nationalsozialismus in prekären Zeiten. So verbrachte er beispielsweise als Jude drei Jahre in vier Konzentrationslagern.  Auch heute sind viele Menschen existentiell bedroht; sei es, dass sie etwa im Krieg oder in Armut leben müssen. Menschliches Leid ist zuallermeist nicht sinnvoll und schon gar nicht anstrebenswert. Und trotzdem provoziert jedes Leid die Suche nach Antworten, wie jenes Leid verstehbar sein kann und wie mit ihm umzugehen wäre.  In einem Überblicksreferat werden die Grundzüge der Existenzanalyse und Logotherapie vorgestellt. Im Anschluss folgen Bezüge zu ihrer praktischen Anwendung und zu aktuellen Gegenwartsfragen. Es gibt ausreichend Gelegenheit zur Diskussion. Referent Prof. em. Dr. Dieter Lotz war bis 2020 Professor für Heilpädagogik an der EVHN und Studiengangsleiter des Bachelorstudiengangs Heilpädagogik.

Die Veranstaltung ist hybrid, also vor Ort an der Hochschule und mit Zoom-Teilnahme  - siehe unten bitte.

Die Veranstaltung ist offen für alle Interssierten; eine Anmeldung ist nicht notwendig.
 

Referent/in:
Prof. em. Dr. Dieter Lotz
Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Bärenschanzstr. 6, 90429 Nürnberg, 2. Stock, Raum S.2.24

Juni

Juni
02
Peace-Building by Interreligious Dialogs in Ghana, International Talks (engl) | online
02.06.2022 - 17:00 bis 18:30
Beschreibung:

with Emmanuel Kwame Tettey/ Akrofi Christaller Institute, Ghana, Prof. Dr. Dirk Oesselmann/ Evangelische Hochschule Freiburg. In this talk will be given a portrait of Ghana's actual situation as an ethnically diverse, politically divided and religious plural nation. He sees diversity as the fundamental issue for conflict prevention, peace and reconciliation. How can we be tolerant and co-exist peacefully, without giving up of our group values and interests? Which initiatives are promoting peace? How do the churches focus on equipping young people with conflict management skills?

Emmanuel Kwame Tettey: Research Fellow at the Akrofi-Christaller Institute of Theology, Mission and Culture in Ghana, Associate at the Centre for Interfaith Studies and Engagement in Africa (CISEA). He studied Economics at the University of Ghana, Masters in Theology and Missions at the Akrofi-Christaller Institute, Masters in Islamic Studies and Christian-Muslim Relations at the University of Edinburgh.

 

International Talks im Sommersemester 2022 (Prof. Dr. Kathrin Winkler): Menschenrechte – Interdisziplinäre Perspektiven und Herausforderungen, veranstaltet von Professorinnen und Professoren der AG Globales Lernen ev. Hochschulen in Deutschland, der OTH Regensburg, der Universität Pristina sowie der Fakultät für Islamische Studien in Prishtina und den International Offices der beteiligten Hochschulen

 

Anmeldung bis 31. Mai 2022 online https://www.eh-freiburg.de/veranstaltungen/peace-building-by-interreligious-dialogue/  - kostenfrei

 

Kontakt:

Prof. Dr. Kathrin Winkler, kathrin.winkler [at] evhn.de

 

Juni
10
Aktuelle soziale Lage in Deutschland: Wie Soziale Arbeit den demographischen Wandel gestalten kann. Fachtag (hybrid)
10.06.2022 - 09:30 bis 15:00
Beschreibung:

Fachtag des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit in Kooperation mit dem Institut für Pflegewissenschaft, Gerontologie und Ethik (IPGE) der Evangelischen Hochschule Nürnberg. - Der demographische und gesellschaftliche Wandel stellt die Soziale Arbeit vor neue Aufgaben. Benötigt werden innovative Konzepte und Ansätze um den Auswirkungen und Konsequenzen der soziodemografischen Entwicklung adäquat zu begegnen. Diese Entwicklung dürfte einerseits zu einer Verdichtung sozialer Problemlagen in der älteren Generation führen, die ja heute schon z.T. massive Auswirkungen haben (z.B. Altersarmut, Pflegebedürftigkeit, Demenz, ethnische Differenzierung, Hochaltrigkeit etc.). Andererseits dürfte es für Kinder und Jugendliche nicht einfacher werden, sich bei gesamtgesellschaftlichen Themen ausreichend Gehör zu verschaffen und an den Entscheidungen, die ihre Zukunft betreffen, auch beteiligt zu werden. Konflikte zwischen den Generationen dürften sich dadurch ebenfalls intensivieren.

Ausgehend von der Annahme, dass die unterschiedlichen Lebensalter und Generationenlagen einen Einfluss auf die Möglichkeiten haben, Lebenslagen und Lebenskrisen zu bewältigen wird auf dem zweiten Fachtag des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit danach gefragt, welchen Beitrag die Soziale Arbeit zur Lösung solcher Konflikte und damit zum gesellschaftlichen Zusammenhalt leisten kann.

Eingeladen sind Studierende, Fachkräfte aus der Praxis sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Auf dem Programm stehen Beiträge von Studierenden, aber auch Impulse aus der Praxis und der Wissenschaft,Vorträge von Prof. Dr. Gerhard Bäcker (Senior Professor am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen), Prof. Dr. Lothar Böhnisch (Technische Universität Dresden, Freie Universität Bozen) und Prof. Dr. Julia Franz (Universität Bamberg).

 

Die Veranstaltung findet im Hybridformat statt. Veranstaltungsverantwortliche: Prof. Dr. Helene Ignatzi,  Prof. Dr. Martin Nugel zusammen mit Studierenden aus dem Wahlfach „Der demographische Wandel und die Soziale Arbeit“.

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Bärenschanzstr. 4, 90429 Nürnberg
Kontakt:

Weitere Informationen zur Anmeldung und zum Programm finden Sie unten stehend. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Prof. Dr. Helene Ignatzi, helene.ignatzi [at] evhn.de

Prof. Dr. Martin Nugel, martin.nugel [at] evhn.de

 

Juni
21
Info-Veranstaltung 21. Juni 2022 - für Studieninteressierte - Studiengang Pädagogik der Kindheit (grundständig und dual)
21.06.2022 - 14:30 bis 16:00
Beschreibung:

Informationen zum Studium, Bewerbung, themtische Schwerpunkte, Raum  S 1.15, ohne Anmeldung (falls Online wird der Link unten bekannt gegeben). Bachelorstudiengang Pädagogik der Kindheit – ab WiSe 2022/23 an der EVHN: Das neue grundständige Studium Pädagogik der Kindheit qualifiziert für das pädagogische Arbeiten mit Kindern im Kontext von Erziehung, Bildung und Betreuung. Kinder als Akteure ihrer Entwicklung zu unterstützen, zu begleiten und auf der Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse gezielt zu fördern, steht im Mittelpunkt.

Kindheit und das Aufwachsen von Kindern in Deutschland hat sich gewandelt. Die Betreuung, Erziehung und Bildung außerhalb der Familie und damit in Institutionen beginnt früher, bei zunehmendem Umfang der Fremdbetreuung. Dabei entstehen sowohl für die Institutionen der Kindheit, die Kinder und ihre Familien Herausforderungen – auch unter dem Fokus der Ermöglichung von Chancengleichheit – , denen professionell durch Beratung, Leitung und passgenaue Unterstützungsmöglichkeiten zu begegnen ist.

Ungleiche Ausgangsbedingungen, sei es aufgrund von Armut, (Bildungs-)Benachteiligung, Begabungspotentialen, familiäre Migrationsgeschichte, religiöse Zugehörigkeit und vieles mehr, führen dazu, dass Erziehungs- und Bildungsprozesse individuell für und mit dem einzelnen Kind entwickelt werden müssen. Aktuelle wissenschaftliche Befunde und Standards zur kindlichen Entwicklung, Didaktik, Lernen und Bildung sowie Rechtsgrundlagen rahmen den Studiengang. Ein eigens entwickeltes Praxis-Konzept ermöglicht die Verbindung von Theorie und Praxis begleitend zu den Studiensemestern.

Ziel des Studiengangs ist es, mit den Studierenden das notwendig Wissen und Können, sowie eine professionelle Haltung zu erarbeiten, um sie für die Aufgaben in den Handlungsfeldern Kita, Schulsozialarbeit, heilpädagogische Einrichtungen, Ganztagsbetreuung, Familienzentren, aber auch für die Bereiche wie Jugendamt, Aus-, Fort- und Weiterbildung, sowie Beratungsstellen und Fachberatung zu befähigen. Die Absolventinnen und Absolventen tragen den Titel Kindheitspädagoge/Kindheitspädagogin (B.A.) und erhalten mit dem erfolgreichen Abschluss des Studiums die staatliche Anerkennung.

Der Studiengang richtet sich an Interessierte mit Hochschulzugangsberechtigung und kann in Vollzeit studiert werden (7 Semester) sowie an Interessierte, die die Erzieherausbildung mit dem Studium verknüpfen möchten (Dual: 8 Semester). Bei entsprechender Vorausbildung können Studienleistungen auf Antrag erlassen werden.

Der Bachelorstudiengang ist aktuell im Genehmigungsverfahren des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst.

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg
Kontakt:

Prof. Dr. Roswitha Sommer-Himmel, Studiengangsleiterin, roswitha.sommer-himmel [at] evhn.de

 

Juni
23
7. Tagung Technik - Ethik - Gesundheit: "Roboter (er)leben"
23.06.2022 bis 24.06.2022
Beschreibung:

Die Erfahrung mit Robotern ist so fremd wie faszinierend. Selbst Roboter mit einfachstem Äußeren erregen unsere Aufmerksamkeit, rühren an und ziehen in den Bann. Auch wenn klar ist, dass es sich hier um Maschinen handelt, so rufen Roboter mit ihren Aktionen und Signalen etwas in uns Menschen hervor, das über reine Mechanik, Elektronik und Funktion hinausgeht. Was ist das, und wie können wir das besser verstehen?

Roboter – wörtlich übersetzt sind das Arbeiter. Roboter sind Maschinen, aber keine Arbeitsmaschinen im herkömmlichen Sinne. Aber auch sie sollen die ihnen zugewiesene Arbeit präzise erledigen, ohne soziale Ansprüche damit zu verbinden oder gar Widerspruch zu leisten. Das ist eine ideale Vorstellung, die mit ihnen verbunden wird. Derzeit wird diese Vorstellung auf andere Bereiche ausgedehnt: Roboter sollen auch im Sozialen, d. h. in der Pflege, in der sozialen Arbeit, in Verwaltungen und öffentlichen Einrichtungen, präzise und effizient die ihnen zugewiesene Arbeit erledigen, ohne soziale Irritationen zu verursachen. Kann das gut gehen? Sind soziale Interaktionen nicht grundsätzlich von Interpretationen begleitet und damit anfällig für Missverständnisse? Vielleicht aber können wir Menschen mit Robotern deshalb sinnvoll interagieren, weil künstliche Intelligenzen auf genügend Daten aus unserem sozialen Handeln zugreifen und sie uns so sozial adäquat begegnen können? Aber, was ist adäquat bei einem Roboter? Was betrachten wir Menschen als adäquat, wenn wir uns an Roboter gewöhnen? Wie müsste so ein Roboter beschaffen sein? Wer kann so etwas konstruieren?

Es sind Menschen, die Roboter und die ihnen zugehörige künstliche Intelligenz konstruieren. Und so sind es auch menschliche Entscheidungen, ob wir Roboter zu unseren Kooperationspartnern, zu unseren sozialen Begleitern, vielleicht sogar zu sozialen Gegenüber mit Pflichten und Rechten machen – und zu welchen Bedingungen? Und was erwarten wir Menschen davon? Welche Verluste werden wir verzeichnen?

Die 7. Fachtagung »Technik – Ethik – Gesundheit« widmet sich diesen Fragen und dem weiteren Themenkreis der Digitalisierung im Gesundheitswesen in einer Reihe von Fachvorträgen und Workshops. Eingeladen sind alle mit Interesse am Thema.

 

Pfr. i. R. Frank Kittelberger, Studienleiter für Ethik in Medizin und Gesundheitswesen, Pastoralpsychologie und Spiritual Care, Evangelische Akademie Tutzing
Prof. Dr. theol. habil. Arne Manzeschke, Leiter der Fachstelle für Ethik und Anthropologie im Gesundheitswesen der ELKB, Professor für Anthropologie und Ethik für Gesundheitsberufe an der Evangelische Hochschule Nürnberg; Leiter des Instituts für Pflegeforschung, Gerontologie und Ethik

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Bärenschanzstr. 6, 90429 Nürnberg
Kontakt:

und Anmeldung bei Fr. Kincső Nemes, Email: kincsoe.nemes [at] evhn.de

alle Infos auch in u.st. pdf-Flyer.

Eigenbeitrag Studierende der Evangelischen Hochschule Nürnberg: 15 € Teilnahmebeitrag andere Teilnehmer: 95 €, ermäßigt 47,50 € (Studierende, Azubi, SchülerInnen)

 

Juni
23
Online-Veranstaltung für Studieninteressierte 23. Juni 2022
23.06.2022 - 17:00 bis 19:00
Beschreibung:

Live-Beratung zur Hochschule und zu 9 Bachelorstudiengängen: Studiengangsleitungen, Studiengangskoordinatorinnen und -koordinatoren, Mitarbeiter der allgemeinen Studienberatung, des International Office und Studierende sind für Sie da. Ohne Anmeldung , einfach "virtuell" vorbei schauen. Bitte fragen, fragen, fragen. Wir freuen uns! Informationen vorab zu den Studiengängen finden Sie hier. Wie geht es nach Ihrem Schulabschluss weiter? Haben Sie schon eine Idee oder sind Sie noch auf der Suche nach dem passenden Studium? Möchten Sie studieren, wissen aber nicht was? Wir möchten Sie ganz herzlich virtuell einladen: Via Zoom stellen wir Ihnen die Hochschule, die Studiengänge und die Menschen an der Hochschule vor. Wir bieten neun Bachelorstudiengänge in den Bereichen Sozialwissenschaften, Sozial- und Gesundheitswirtschaft, Gesundheit und Pflege sowie Pädagogik und Theologie an – also alles rund um „irgendwas mit Menschen“ studieren. Die sogenannten CARE-Berufe bieten sehr gute Beschäftigungsperspektiven für Absolventinnen und Absolventen: Zehn Prozent der bayerischen Beschäftigten arbeiten im Sozial- und Gesundheitsbereich; das sind rund 600.000 Erwerbstätige – mit steigender Tendenz.

Das Studium ist unabhängig von der Konfession und Weltanschauung jedem möglich. Die Hochschule ist eine staatlich anerkannte Hochschule der Evang.-Luth. Kirche in Bayern.

Die Hochschule zeichnet sich durch eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis ab dem ersten Semester aus. In Forschungs- und Praxisprojekten erhalten Sie von Beginn an die Möglichkeit Ihre Kenntnisse und Fertigkeiten einzubringen und dadurch Kontakte zu Einrichtungen, auch im Ausland, zu knüpfen. Wir bieten eine intensive Betreuung und eine angenehme Lernatmosphäre. Dazu trägt nicht zuletzt auch der zentrumsnahe Standort unserer Hochschule im lebendigen Stadtteil Gostenhof bei. Wir freuen uns auf Ihren virtuellen Besuch, lernen Sie uns kennen!

 Link zur Veranstaltung (ohne Anmeldung) www.evhn.de/infotag

 

Kontakt:

studienberatung [at] evhn.de

 

Juni
23
Master Sozialmanagement (M.S.M.) - Online Info-Veranstaltung & Beratung
23.06.2022 - 18:00 bis 19:00
Beschreibung:

Prof. Dr. Klaus Schellberg  und Dr. Daniela Lambrecht stellen den den Studiengang vor und beantworten Fragen, online, ohne Anmeldung. Einfach in zoom vorbei schauen. Ein weiterer Termin ist am Donnerstag, 21. Juli 2022, 18 - 19 Uhr. Der Zoom-Raum ist jeweils 10 Minuten vor Beginn der Online-Beratung zugänglich.

Den Link zum Zoom-Raum finden Sie hier www.evhn.de/master-sozialmanagement

 

Für individuelle Terminvereinbarungen melden Sie sich gerne bei Dr. Daniela Lambrecht, daniela.lambrecht [at] evhn.de, Tel. 0911 27253-888.

Nächster Studienstart 1. Oktober 2022

Der Masterstudiengang Sozialmanagement - Qualifikation für das Management von Sozialunternehmen; für Berufstätige vorrangig aus nicht-managementorientierten Studiengängen, wie zum Beispiel Soziale Arbeit, Pädagogik, Psychologie oder Theologie

 

 
Juni
29
Vortrag – Diskussion: Populismus – eine Herausforderung für unsere Zeit. Wie Gier, Macht und Verachtung die Menschenwürde bedrohen
29.06.2022 - 19:30 bis 21:00
Beschreibung:

Menschenwürde ist ein unveräußerliches Gut. Doch populistische Strömungen in aller Welt setzen ihre Interessen brutal durch. Euler Westphal berichtet aus Brasilien, wo das Regime Bolsonaro zusammen mit einer reichen Oberschicht Land und Bevölkerung ausbeutet. Der menschenverachtende Umgang mit der indigenen Bevölkerung, die Verslumung ganzer Stadteile und die Zerstörung des Regenwaldes sind die Folge. Wie lässt sich die Spaltung der Gesellschaft in Brasilien überwinden? Und was bedeutet das für uns? Referenet: Prof Dr. Euler Westphal, Universidade da Região de Joinville, Brasilien, lehrt und forscht im Bereich der theologischen Ethik
Ort: Evangelische Hochschule Nürnberg

Zeit: Mittwoch, 29.06.2022  19.30 Uhr
Eintritt frei, Anmeldung bis 28.06.2022 link zur Anmeldung am Seitenende

 

Auf der Suche nach dem neuen WIR - Vortragsreihe Sommersemester 2022

Wir leben in einer Gesellschaft der Individualisten. Der Einzelne sieht sich im Mittelpunkt mit seinen jeweiligen Rechten, Bedürfnissen und Befindlichkeiten. Und doch wird die Sehnsucht nach mehr Gemeinschaft, nach tragenden, dauerhaften Lebensformen immer lauter. Was aber hält die Gesellschaft noch zusammen? Welche Gemeinschaftsformen sind zukunftsfähig? Das WIR ist alles andere als selbstverständlich, sondern muss immer wieder neu entdeckt werden.

Kooperation evangelische stadtakademie nürnberg; spirituelles Zentrum; Evangelische Hochschule Nürnberg; Evangelische Studierendengemeinde

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Bärenschanzstr. 4, 90429 Nürnberg
Juni
30
Virtueller Fachtag: "Pädagogik der Kindheit: Ein Blick in die Praxis"
30.06.2022 - 10:00 bis 13:00
Beschreibung:

Der pädagogische Fachtag des Bachelorstudiengangs Erziehung, Bildung und Gesundheit im Kindesalter Dual an der Evangelischen Hochschule Nürnberg (EVHN) findet auch in diesem Jahr virtuell am Donnerstag, 30. Juni 2022 von 10.00 bis 13.00 Uhr statt. Thematische Fokussierung des Fachtags: Das emotionale Wohlbefinden und die sich daraus ergebende Engagiertheit und Neugierde von Kindern ist essentiell für ihre Entwicklung. Kinder, die sich in der Kita wohlfühlen, deren individuellen Bedürfnisse von pädagogischen Fachkräften gesehen und beachtet werden und die als Akteure ihrer Lebenswelt wahr- und ernstgenommen werden, können sich auf die vielfältigen Impulse einer anregenden, das spielerische Lernen unterstützenden Umgebung einlassen. Studierende des 8. Semesters Kindheitspädagogik im Studiengang Erziehung, Bildung und Gesundheit im Kindesalter Dual (B.A.) nehmen in ihren Workshops aktuelle Themen in den Fokus, die Herausforderungen für die pädagogische Praxis mit Kindern darstellen.
Die genauen Themen und Uhrzeiten entnehmen Sie bitte u.st. pdf-Datei.

 

Kontakt:

und Anmeldung

Henrike Müller M.A.
Tel. 0911 27253-836
henrike.mueller [at] evhn.de


Bitte melden Sie sich verbindlich bis zum 20. Juni 2022 per E-Mail zu den Workshops an. Nach Eingang Ihrer Anmeldung erhalten Sie den Link zum virtuellen Fachtag, der als Zoom-Videokonferenz stattfinden wird.

 

Juli

Juli
01
„Wenn ich einmal alt bin....“ KinderUni der Stadt Nürnberg
01.07.2022 - 16:00 bis 17:00
Beschreibung:

Was passiert eigentlich beim Altern im Körper und wie fühlt es sich an, wenn ich 80 Jahre oder älter bin? Studierende der Gesundheits- und Pflegepädagogik laden ein zu spannenden Entdeckungen und Experimenten rund um das Thema "Altern"

Prof. Dr. Christine Brendebach & Studierende im Bachelorstudiengang Gesundheits- und Pflegepädagogik

16.00 – 17.00 Uhr, EVHN, mit Anmeldung (via Stadt Nürnberg)

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, 1. Stock, Seminarraum S 1.15, Bärenschanzstr. 4, 90429 Nürnberg
Juli
06
Was ist uns wichtig? Perspektiven aus den Hilfen für Menschen mit Behinderung. Fachtag
06.07.2022
Beschreibung:

Der Bachelorstudiengang Heilpädagogik lädt zum Fachtag "Was ist uns wichtig? Perspektiven aus den Hilfen für Menschen mit Behinderung" ein, am Mittwoch, 6. Juli 2022, ab 09.30 Uhr bis 17.15 Uhr an der EVHN. Themen sind u.a. Inklusion – Was fehlt zum Gelingen?, Inklusion – Das ist mir wichtig!, Entwicklungsfreundliche Beziehung – Basis der heilpädagogischen Arbeit, Herausforderungen von Erwachsenen aus dem Autismus-Spektrum im beruflichen Einstieg – Wir sind dabei!, Kinder und Jugendliche mit ADHS – Stören wir Euch?

Mit Anmeldung. Programm, Mitwirkende und Anmeldung siehe pdf unten.

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Hörsaal S 18, Eingang Roonstr. 27, 90429 Nürnberg
Kontakt:

Prof. Dr. Birgit Mayer-Lewis

nadia.vogel [at] evhn.de

 

Juli
07
15. Forum Forschung – Entwicklung – Transfer
07.07.2022 - 09:30 bis 15:30
Beschreibung:

Beiträge über Forschungs- und Entwicklungsprojekte an der EVHN.  Keine Anmeldung notwendig – weder für die Veranstaltung noch für den hochschuleigenen Zoom-Raum (ob der Termin in Präsenz, hybrid oder ausschließlich online stattfindet, ist noch nicht absehbar - Stand Februar 2022). Sie können auch zu ausgewählten Themen „vorbeischauen“.  Die Themen und Mitwirkenden werden im Mai hier veröffenlticht.

 

gez. Senatsausschuss für Forschung – i.V. Prof. Dr. Joachim König – Vizepräsident für Forschung

www.evhn.de/forschung

 

Kontakt:

Prof. Dr. Joachim König, joachim.koenig [at] evhn.de

Es ist keine Anmeldung notwendig.

 

Juli
08
Interkultureller Trainier/Interkulturelle Trainerin (FH) - Zertifikatslehrgang
08.07.2022 bis 22.07.2023
Beschreibung:

Interkulturelle(r) Trainer (in) (FH) - Nürnberger Modell: In einer globalisierten und von Migration gekennzeichneten Welt treffen – privat und beruflich – Menschen mit unterschiedlichem kulturellen und religiösen Hintergrund aufeinander. Durch biografisch geprägte  Erlebnisse, subjektiv geprägte Wahrnehmungs- und Deutungsmuster sowie kulturell gewachsene Normen- und Wertsysteme entstehen zahlreiche Chancen, aber auch Konflikte. Wenn eigene und fremde Kulturen, Nationalitäten und religiöse Zugehörigkeiten aufeinandertreffen, benötigen Menschen interkulturelle und religionssensible Kompetenz, um angemessen und wirkungsvoll handeln zu können. Damit interkulturelle Interaktionen gelingen, ist es notwendig, einerseits den eigenen kulturellen und religiösen Habitus zu reflektieren und andererseits aufgeschlossen zu sein gegenüber Anderen.

Im Lehrgang werden sowohl interkulturelle, interreligiöse  als auch didaktisch-methodische Kompetenzen vermittelt, sodass die Teilnehmenden dazu befähigt werden, selbst interkulturelle Trainingseinheiten zu planen und durchzuführen.

Zielgruppe

Mitarbeitende bzw. Führungskräfte in sozialen, pädagogischen, therapeutischen, pflegerischen und pastoralen Arbeitsfeldern.

Inhalte und Termine

Modul 1: Grundlagen Interkulturellen Lernens Termin (08./09.07.22)

  • Das Eigene und das Fremde als kulturreflexiver Ausgangspunkt
  • Basale Kulturtheorien und der Stellenwert von Normen, Werten sowie der (verbalen und non-verbalen) Kommunikation
  • Prinzipien interkultureller Kommunikation und Kompetenz
  • Problem- bzw. Konfliktfelder interkultureller Interaktion

Modul 2: Diversität und kulturelle Vielfalt im gesellschaftlichen Kontext (23./24.09.22)

  • Interkulturelle Vergesellschaftung – diskutiert an den Begriffen Individualisierung, Habitus, Milieu, Diversität und Interkulturalität
  • Zentrale Begriffe und ihre politische Semantik: interkulturell, transkulturell und multikulturell
  • Phänomene und Theorien der Migration und Integration in modernen Gesellschaften
  • Rechtspopulismus, Rassismus und Black Live Matter
  • Herausforderungen der interkulturellen Verständigung aufgrund kultureller Vielfalt in gesellschaftlichen Arbeitsfeldern (z.B. Elementarbereich, Pflege, Bildung, Sozialraum/ Stadtviertel)
  • Konfliktmanagement und Gewaltprävention (z.B. Deeskalationsstrategien, gewaltfreie Kommunikation)

Modul 3: Werteorientierungen und ihre religiös/ethischen Grundlagen (18./19.11.23)

  • Demokratische Werte und Normen als Basis sozialen Handelns und Zusammenlebens
  • Weltanschauliche und religiöse Heterogenität in post-migrantischen Gesellschaften
  • Voraussetzungen und Herausforderungen interreligiöser Kommunikation
  • Religiöses Othering im Kontext von Migration
  • Radikalisierung von kulturellen und religiösen Haltungen, Positionen und Praktiken
  • Postkoloniale Reflexionen zu Migration, Kultur und Religion

Modul 4: Didaktische Kompetenz in Bildungsprozessen (27./28.01.23)

  • Interkulturelle und interreligiöse Kompetenzen und didaktische Prinzipien in der Bildung
  • Religionssensibilität in Bildungsprozessen
  • Grundlagen der Erwachsenenpädagogik
  • Selbstreflexive Prozesse ermöglichen, fördern und begleiten
  • Die Arbeit mit und die Entwicklung von multikulturellen Teams

Modul 5: Interkulturelle Kompetenz im organisationalen Kontext (10./11.03.23)

  • Struktur, Kultur und Entwicklung von Organisationen
  • Stellenwert organisationaler Leitbilder
  • Diversity Management
  • Prinzipien, Mechanismen und Praxisbeispiele interkultureller Öffnung
  • Umgang mit Unterschiedlichkeit (z. B. Personalauswahl, Zusammenarbeit mit Kundinnen und Kunden, Kontakte mit Communities)
  • Grundzüge einer interkulturelle Entwicklung innerhalb einer Organisation
  • Interkulturelle und interreligiöse Öffnung von Kitas, Schulen und Jugendeinrichtungen, Altenarbeit
  • Schulentwicklung in der Migrationsgesellschaft

Modul 6: Trainings planen und gestalten (12./13.05.23)

  • Eigene Verständnis in der Rolle des Trainers/der Trainerin
  • Entwicklung interkultureller Trainings (z.B. Auftragsklärung, Konzeptentwicklung, Trainingsgestaltung, Transfersicherung)
  • Moderationstechniken (z.B. Visualisierung, Präsentation, Mediengestaltung)
  • Methodische Trainingsdesigns im interkulturellen Kontext
  • Interkultureller Methodenkoffer

Modul 7: Berufsfeldbezogener Praxistransfer (21./22.07.23)

  • Interkulturelles Kompetenztraining – eine Marktanalyse Entwicklung eines eigenen Trainerprofils und eigenständiger Akquisestrategie, Reflexion eigener Positionierung Zusammenstellung eines eigenen Werkzeugkoffers
  • Schriftliche Planung, Durchführung und Auswertung eigener Trainingssequenzen

Zeitstruktur    

Fr.: 16.00 – 20.00 Uhr
Sa.: 09.00 – 17.30 Uhr

Websessions

Termine für vier Websessions á 90 Minuten werden noch bekannt gegeben.

Umfang

98 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten in Präsenz
8 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten in Websessions
Zusätzliches E-Learning-Angebot über einen Moodle-Kursraum des Lehrgangs.

Abschluss

Interkultureller Trainer (FH) / Interkulturelle Trainerin (FH)
Zertifikat der Evangelischen Hochschule Nürnberg (EVHN) nach Teilnahme an den Modulen und die erfolgreiche Durchführung einer eigenen Trainingssequenz innerhalb der Module nach Vereinbarung.

Hinweis: Interkulturelle Trainer und Trainerinnen nach dem Nürnberger Modell haben die Möglichkeit in einen Trainerpool an der EVHN aufgenommen werden.

Lehrgangsgebühr

2.190,- Euro regulär, 2.090,- Euro für Alumni der EVHN
inkl. Kolloquium und Lehrgangsmaterialien

Zulassungsvoraussetzungen:

  • Abgeschlossenes Studium in einem einschlägigen Fach
  • Über Ausnahmen entscheidet die Lehrgangsleitung. Bitte fragen Sie nach!
  • Teilnehmende mit eigener Migrationserfahrung sind uns sehr willkommen.

Dozentinnen und Dozenten

Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis, die sich mit Migration und Integration  befassen, breite Erfahrungen  in  interkulturellen Arbeitsfelder  besitzen und/oder profunde Kenntnisse in (interkultureller) Organisationsentwicklung einbringen.

Leitung

Prof. Dr. Kathrin Winkler, Professorin für Religionspädagogik / Interkulturelle Theologie
Mail: kathrin.winkler [at] evhn.de

Prof. Dr. Gerhard Wirner, Professor für Sozialmanagement / Soziologie
Mail: gerhard.wirner [at] evhn.de

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Bärenschanzstr. 4, 90429 Nürnberg
Kontakt:

Christa Stahl-Lang, M.A.
Tel.: 0911 27253 815
Mail: christa.stahl-lang [at] evhn.de

Juli
12
EVHN auf der vocatium Nürnberg 2022 Fachmesse für Ausbildung+Studium
12.07.2022 - 08:30 bis 13.07.2022 - 15:00
Beschreibung:

Die vocatium-Messe ermöglicht Schülerinnen und Schülerin gut vorbereitete, überwiegend terminierte Gespräche mit den Beraterinnen und Beratern der Aussteller: Hochschulen, Ausbildungsbetriebe, Fachschulen und Institutionen). Die EVHN ist eine von 26 Hochschulen, die sich auf der vocatium in Nürnberg präsentieren. Die Schirmherrschaft haben Bettina Stark-Watzinger, Bundesministerin für Bildung und Forschung, und Prof. Dr. Michael Piazolo, Bayerischer Staatsminister für Unterricht und Kultus.

 

Ort:
Meistersingerhalle Nürnberg 90471 Nürnberg
Kontakt:

https://www.vocatium.de/fachmessen/vocatium-nuernberg-2022

Studienberatung EVHN: Sabine Jost, sabine.jost [at] evhn.de, Tel. 0911 27253-737

 

Juli
21
Master Sozialmanagement (M.S.M.) - Online Info-Veranstaltung & Beratung
21.07.2022 - 18:00 bis 19:00
Beschreibung:

Prof. Dr. Klaus Schellberg  und Dr. Daniela Lambrecht stellen den den Studiengang vor und beantworten Fragen, online, ohne Anmeldung. Einfach in zoom vorbei schauen. Der Zoom-Raum ist 10 Minuten vor Beginn der Online-Beratung zugänglich. Nächster Studienstart ist der 1. Oktober 2022. Der Masterstudiengang Sozialmanagement - Qualifikation für das Management von Sozialunternehmen; für Berufstätige vorrangig aus nicht-managementorientierten Studiengängen, wie zum Beispiel Soziale Arbeit, Pädagogik, Psychologie oder Theologie

Für individuelle Terminvereinbarungen melden Sie sich gerne bei Dr. Daniela Lambrecht, daniela.lambrecht [at] evhn.de, Tel. 0911 27253-888.

 

Den Link zum Zoom-Raum finden Sie hier www.evhn.de/master-sozialmanagement

 

 

 

September

Sep
28
Infotag für Studieninteressierte
28.09.2022
Beschreibung:

Abi und dann? Ausbildung und Studium? Schon im Berufsleben und studieren? Am 28. September 2022 informieren Lehrende und Studierende der EVHN über Studiengänge in den Bereichen Sozialwissenschaften, Sozial- und Gesundheitswirtschaft, Gesundheit und Pflege sowie Pädagogik und Religionspädagogik und Diakonik.   Das Studium ist unabhängig von der Konfession und Weltanschauung jedem möglich.

Die genauen Uhrzeiten und wie/ob die Veranstaltung in Präsenz oder virtuell/hybrid stattfindet, wird rechtzeitig hier bekannt gegeben (Stand: Jan 2022)

Zur Info finden Sie hier das Programm und Ablauf des Infotags vom September 2021:  www.evhn.de/infotag2021  Keine Anmeldung notwendig.

Programm 2021 zur Info:  siehe auch pdf am Seitenende.

 

Kontakt:

Allgemeine Studienberatung
Tel. 0911 27253-737 studienberatung [at] evhn.de

Soziale Arbeit, Sozialwirtschaft, Heilpädagogik, Erziehung, Bildung und Gesundheit im Kindesalter Dual
Tel. 0911 27253-811, -812

Gesundheits- und Pflegestudiengänge
Tel. 0911 27253-881, -850

Religionspädagogik und Kirchliche Bildungsarbeit, Diakonik
Tel. 0911 27253-850

studienberatung [at] evhn.de

Online-Bewerbungsfrist für den Studienbeginn zum Wintersemester 2022/2023: 1. Mai bis  15. Juni 2022 – Online-Bewerbung, verlängerte Fristen für einige Studiengänge, siehe bitte auch:

www.evhn.de/studieninteressierte

 

Oktober

Okt.
28
Zertifikatslehrgang Lernberatung (teil-virtuell)
28.10.2022 bis 07.10.2023
Beschreibung:

Unterstützung von Lernenden in unterschiedlichen Kontexten in ihren Lernprozessen

Ein teil-virtueller Lehrgang

Inhalt und Ablauf

Unterstützen Sie Lernende in unterschiedlichen Kontexten in ihren Lernprozessen! In unserer Gesellschaft ist Lernen eine enorm wichtige Bedingung, um eigene Zukunftschancen zu sichern und zu gestalten. Lernen ist jedoch nicht immer für jeden Menschen in gleichem Maße zugänglich. Negative Vorerfahrungen, Prüfungsangst oder Lernschwierigkeiten bedeuten für Betroffene oft erhebliche Nachteile, die durch eine fachkompetente Beratung verbessert oder beseitigt werden können. Lernberaterinnen und Lernberater unterstützen Jugendliche, Schülerinnen und Schüler, Auszubildende, Studierende und Berufstätige in ihrer individuellen Lernentwicklung und helfen bei Lernschwierigkeiten. Dabei gehen sie jeweils auf die ganz konkreten Lernerfahrungen und -probleme ihrer Klientinnen und Klienten ein.  

Dieser Lehrgang erschließt den Teilnehmenden wichtige und praxisnahe Grundlagen für eine qualifizierte Lernberatung. Besonderes Augenmerk liegt auf der Beratung älterer Jugendlicher und junger Erwachsener. Dabei geht es auch um die Handhabung der pädagogischen Diagnostik.

Als Lernberaterin oder Lernberater haben Sie berufliche Chancen in ganz unterschiedlichen Bereichen. Der Lehrgang bietet Ihnen in unterschiedlichen Berufsfeldern eine hilfreiche Zusatzqualifikation, etwa in Schulen, bei Beratungsstellen für Schülerinnen, Schüler und deren Eltern in allen Schularten, in Fachakademien und Fachschulen, bei Bildungsträgern, Ausbildungsbetrieben oder Hochschulen sowie in Nachhilfeinstituten. 

Aufbau, Inhalte und Abschluss

Die Qualifizierung umfasst vier 1,5-tägige Präsenzseminare (à 14 Unterrichtseinheiten - UE) sowie integrierte Lern- und Übungsphasen und zusätzliche virtuelle Phasen, die dem Umfang von weiteren vier 1,5-tägigen Seminaren (à 14 UE) entsprechen. Die erarbeiteten Inhalte sind dabei in selbst durchgeführten Beratungsgesprächen (mind. 20 Std.) möglichst im beruflichen Umfeld anzuwenden. Begleitend hierzu sind Intervisionsgruppen vorgesehen, in denen die Inhalte des Lehrgangs und eigene Beratungsfälle besprochen werden sollen (zeitlicher Umfang mind. 10 Std.). Die Qualifizierung schließt mit einer Facharbeit und einem Kolloquium ab.

Nach erfolgreichem Abschluss aller Bestandteile erhalten die Teilnehmenden das Zertifikat „Lernberaterin (FH)/Lernberater (FH)“

Die Studieninhalte

Modul 1 (28./29.10.2022) Lernprozesse, Reflexion der eigenen Lerngeschichte, Rollenklärung, Einführung in Grundlagen der Gesprächsführung
Präsenz

  • Lernprozesse im Lebenslauf 
  • Die eigene Lernbiografie und ihre Bedeutung für die Lernberatung
  • Die Rolle als Lernberaterin/Lernberater
  • Intervision oder Supervision für Lernberatungsprofis
  • Gesprächsführung (Grundlagen)
     

Modul 2 (11./12.11.2022) Wie Lernen geht - Psychologische Grundlagen I
Virtuell

  • Lernpsychologische Basics
  • Lerntypen – was von ihnen zu halten ist
  • Bedingungen für erfolgreiches Lernen


Modul 3 (13./14.01.2023) Beratungsgespräche professionell führen
Präsenz

  • Die wichtigsten Beratungskonzepte
  • Ablauf eines Beratungsgesprächs
  • Die Rahmenbedingungen bei der Beratung
  • Ziele klären und verabreden
  • Übungen für die Beratungspraxis
     

Modul 4 (10./11.02.2022) Wie Lernen in Gang kommt - Emotion, Motivation und Lernen
Virtuell

  • Grundlagen der Motivation
  • Umsteuern: vom Lernfrust zur Lernlust – motivationsfördernde Methoden in der Beratung
  • Emotionen gehören zum Lernprozess
  • Lehrende als Lerncoaches
  • Kooperatives Lernen: Vorzüge der Lerngruppe

 

Modul 5 (03./04.03.2023) Neurobiologie, Entwicklung, Intelligenz – Psychologische Grundlagen II
Virtuell

  • Neurobiologische Grundlagen
  • Entwicklungsaufgaben im Jugend- und (jungen) Erwachsenenalter
  • Intelligenz zwischen Anlage und Umwelt
  • Der Umgang mit Lern- und Leistungsdiagnostik in einer zielführenden individuellen Beratung
  • Die Haltung in der Beratungsarbeit
     

Modul 6 (21./22.04.2023) Lernschwierigkeiten und -auffälligkeiten
Präsenz

  • Prüfungsangst 
  • Lernrelevante Verhaltensauffälligkeiten (z.B. Teilleistungsstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie, ADHS) 
  • Psychische Auffälligkeiten der Ratsuchenden

 

Modul 7 (16./17.06.2023) Lernkompetenz und Lernstrategien
Virtuell

  • Lernbarrieren überwinden - Lernkompetenz optimieren
  • Zielgruppenspezifische Lernstrategien
  • Wie Wissenstransfer gelingt
  • Mündiges Lernen - Selbstgesteuertes Lernen
  • Beratungsstrategien entwickeln


Modul 8 (07./08.07.2023) Herausforderungen der Lernberatung

Präsenz

  • Umgang mit kognitiver Heterogenität in Lerngruppen
  • Umgang mit Diversität im Unterricht oder Seminar
  • Das soziale Umfeld der Lernenden
  • Umgang mit Zielsetzungen und Prokrastination („Aufschieberitis“)
  • Stolpersteine der Beratung erkennen und überwinden
  • Wenn scheinbar nichts mehr geht: Werkzeuge zur Konfliktklärung
  • Beispiele aus der Praxis

Kolloquium (Präsenz): 07.10.2023

Praktische Übungen zu Beratungsgesprächen finden während des gesamten Lehrgangs statt.


Seminarzeiten jeweils: Freitag 16:00 - 20:00 Uhr und Samstag 9:00 - 17:00 Uhr

  • Präsenz an der EVHN: Module 1, 3, 6, 8
  • Virtuell (während der o.g. Zeiten): Module 2, 4, 5, 7
 

Virtuelle Veranstaltungen

Der virtuelle Teil des Lehrgangs wird an den angegebenen Daten synchron über Zoom durchgeführt und außerdem über asynchrones Arbeiten mit Moodle sowie per E-Mail. Für das Arbeiten mit Zoom ist eine technische Ausstattung mit einem Computer oder Laptop mit Internetanschluss, mit Kamera und Mikrofon (ggf. Headset) erforderlich.
Es werden Unterlagen in einem Moodle-Kursraum zur Verfügung gestellt sowie weitere Aufgaben z.B. in Foren zur Bearbeitung freigegeben.
 

Zugangsvoraussetzungen

  • Pädagogische oder psychologische Berufsgruppen
  • Personen mit praktischer Erfahrung im pädagogischen Bereich
  • Fachtätigkeit in Bibliotheken
  • Technische Voraussetzung: Computer oder Laptop mit Internetanschluss, mit Kamera und Mikrofon (ggf. Headset)

In Zweifelsfällen entscheiden die Kursverantwortlichen über die Möglichkeit einer Teilnahme. Bitte fragen Sie nach!


Zielgruppe

  • Beratungslehrkräfte aller Schultypen
  • Lehrkräfte weiterführender Schulen, Berufsfachschulen oder Fachakademien
  • Kursleiterinnen/-leiter in der Erwachsenenbildung oder außerschulischen Jugendbildung
  • Beraterinnen und Berater in Hochschulen
  • Sozialpädagoginnen/Sozialpädagogen z.B. bei Bildungsträgern
  • Ausbilderinnen/Ausbilder im beruflichen Kontext
  • Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter in Bibliotheken und Lernzentren
  • Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter in Volkshochschulen oder anderen Bildungsanbietern
  • Nachhilfelehrkräfte

Dozentinnen und Dozenten

  • Dr. Sandra Gabler (Dipl.-Psych, Systemische Beraterin und Therapeutin (DGSF)): Modul 3, 4, 6
  • Prof. Dr. Hans-Joachim Petsch (Dipl.-Päd., Universität Würzburg): Modul 2
  • Christa Stahl-Lang M.A. (Dipl.-Sozpäd. (FH), Supervisorin/Coach DGSv, Mediatiorin): Modul 1, 7, 8
  • Dr. Claudia Winter (Dipl.-Pflegepäd., M.A. - EVHN): Modul 4

Lehrgangsgebühr
2.290 Euro regulär, 2.190 Euro für Alumni der EVHN
inkl. Lehrgangsmaterialien

 

Leitung:
Christa Stahl-Lang M.A., Dipl.-Soz.päd. (FH)

November

Nov.
11
Zertifikatslehrgang: Traumazentrierte Fachberatung mit optionaler Erweiterung in Traumapägogik
11.11.2022 bis 18.11.2023
Beschreibung:



Fachkräfte, die im psychosozialen Bereich tätig sind, treffen nicht selten auf Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit traumatischen Erfahrungen, die unter den entsprechenden Traumafolgestörungen leiden. Um die Betroffenen besser verstehen und begleiten sowie in der Bewältigung ihres Alltags unterstützen zu können, werden in der Weiterbildung die wesentlichen Erkenntnisse der Psychotraumatologie vermittelt.

Darüber hinaus wird ihre Anwendung in der praktischen Alltagsarbeit (Stabilisierung, Information, Alltagsbewältigung und soziale Integration) mit den Betroffenen und ihren Bezugspersonen in Beratung, Pädagogik und Pflege unter Begleitung erfahrener SupervisorInnen eingeübt.

Der Lehrgang wird mit dem Schwerpunkt "Traumazentrierte Fachberatung" angeboten. Gegebenenfalls ist eine Erweiterung mit der Schwerpunkt "Traumpädagogik" möglich.

Das Curriculum des Lehrgangs ist von der Deutschsprachigen Gesellschaft für Psychotraumatologienach neuen Standards (gültig seit 2017) zertifiziert.  Der Lehrgang findet in Kooperation mit dem TraumaHilfe Zentrum Nürnberg e.V. statt.

Zielgruppen

PsychologInnen, ÄrtzInnen, Fachkräfte im Pflegebereich, HeilpädagogInnen, SozialpädagogInnen, ErzieherInnen, seelsorgerische Berufe, TheologInnen

Umfang

Der Lehrgang Traumazentrierte Fachberatung umfasst insgesamt 150 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten (inklusive Supervisionseinheiten und Abschlusskolloquium):

  • 7 Wochenendseminare à 16 UE (freitags 10:00 – 18:00, samstags 9:00 - 17:00 Uhr)
  • 1 Wochenendseminar à 14 UE (Freitag 10:00 - 18:00, Samstag 9:00 - 15:30)
  • 3 Gruppensupervisionen (freitags 13:00 - 18:30, samstags 10:00 - 15:30)
  • Abschlusskolloquium von 10:00 - 16:30

Bei der optionalen Erweiterung "Traumapädagogik" 2 weitere Wochenendseminare (insg. 30 UE)  

Die Weiterbildung entspricht 9 ECTS (mit der Erweiterung Traumapädagogik insg. 11 ECTS)

Zulassungsvoraussetzungen

  • Psychologischer, pädagogischer oder verwandter Hochschulabschluss oder abgeschlossene Berufsausbildung sozialadministrativer, erzieherischer oder pflegerischer Berufe
  • mindestens dreijährige Berufserfahrung in einem relevanten Praxisfeld
  • psychische Stabilität

Über Ausnahmen entscheidet die Lehrgangsleitung. Der Erwerb des Zertifikats der DeGPT/BAG-TP ist jedoch nur möglich, wenn die genannten Voraussetzungen erfüllt sind.

Inhalte und Termine (bitte anklicken)

 

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Bärenschanzstr. 4, 90429 Nürnberg
Kontakt:

Christa Stahl-Lang, 
Referentin für Fort- und Weiterbildung an der EVHN 
Tel.: 0911-27253-815
E-Mail: christa.stahl-lang [at] evhn.de

Dr. med. Helmut Rießbeck
Traumahilfe Zentrum Nürnberg e.V.
E-Mail: info [at] praxis-riessbeck.de

 

Nov.
25
Bildungsmanager (FH) / Bildungsmanagerin (FH) - Zertifikatslehrgang Bildungsmanagement - Certified Professional Management (CPM) in Adult Education
25.11.2022 bis 15.07.2023
Beschreibung:

Bildung findet an vielen Orten statt. Gemeinsam haben die Bildungsangebote, dass sie entwickelt, geplant und beworben werden müssen. Eine wichtige Grundlage hierfür ist auch strategisches, wirtschaftliches Handeln, das die Finanzierung und das Controlling der Bildungsangebote im Blick behält. Doch es müssen ebenso Maßnahmen entwickelt werden, um Teilnehmende zu gewinnen, wofür man sich bereits im Vorfeld bei der Planung über die potentielle Zielgruppe Gedanken machen muss. Managementhandeln soll aber nicht nur Profit und Gewinnmaximierung im Blickfeld haben, sondern es soll auch ethisch reflektieren und die Folgen von Entscheidungen für die Organisation mit seinen Mitarbeitenden sowie die Teilnehmenden berücksichtigen.

Kurzum: Alles in allem komplexe Aufgaben, die vor dem Hintergrund eines schnellen Wandels im Bildungssektor kompetente Fachkräfte im Bildungsmanagement benötigen.

Die Evangelische Hochschule Nürnberg hat deswegen in Zusammenarbeit mit erfahrenen Bildungsverantwortlichen diesen Zertifikatslehrgang entwickelt, um Erkenntnisse aus der Praxis mit aktuellen Forschungsergebnissen zu vereinen und diese dann allen Interessierten aus Bildungseinrichtungen zur Verfügung zu stellen. Der Lehrgang richtet sich an alle, die mit der Planung, Organisation und Administration von Bildungsveranstaltungen in unterschiedlichen organisatorischen Kontexten befasst sind oder an andere Interessierte, die sich für die professionellen Anforderungen im Bildungsmanagement qualifizieren möchten. Vermittelt werden in kompakter Form grundlegende Kompetenzen für die Planung, Entwicklung und Steuerung von Lehr- und Lernangeboten von Erwachsenen.

Zielgruppe:

  • Führungskräfte in Bildungsorganisationen
  • Verantwortliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Bildungseinrichtungen
  • Projektverantwortliche und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Bildungsverbänden, die damit betraut sind Bildungsangebote zu planen und umzusetzen oder die sich auf diese Aufgabe vorbereiten möchten

Inhalte:

Facetten und Formate von Bildung (25./26.11.2022)

  • Bildung und Lernen Erwachsener
  • Unterschiedliche institutionelle und organisatorische Bildungsformate, - formen und Handlungsfelder
  • Grundlegende Einflussgrößen für Organisationsführung und -entwicklung in Bildungskontexten

Als Grundlagenmodul befasst sich dieses Seminar mit unterschiedlichen Facetten und Formaten von Lernen und Bildung als Ausgangsbasis für professionelles Bildungsmanagement. Das Seminar lädt ein zu einem kurzweiligen Streifzug durch die vielfältige Landschaft von Bildung und Lernen mit ihren unterschiedlichen institutionellen und organisatorischen Bildungsformaten, –formen, Handlungsfeldern und Logiken. Anhand praktischer Beispiele lässt das Seminar zentrale grundlegende Einflussgrößen für Organisationsführung und -entwicklung in Bildungskontexten lebendig werden: Was sind sinnstiftendes Ziel und Bildungsauftrag einer Organisation oder Subeinheit? Wie stellt sich das institutionelle und organisatorische Design dar? Wer sind die Zielgruppen? Welche Ableitungen sind sinnvoll?

 

Bildungsmarketing (13./14.01.2023)

  • Erfolgsfaktoren für das Bildungsmarketing
  • Formulierung von Alleinstellungsmerkmalen und Nutzenbeschreibung für Zielgruppe(n) – auch in Abgrenzung zu Mitbewerbern.
  • Einführung in Social-Media- und Contentmarketing mit Hilfe von Strategien des Storytellings.
  • Finden des passenden Marketing-Mix mit Online- und klassischen Werbeinstrumenten.
  • Erstellung einer Marketingstrategie mit Marketingaktionsplanung

In diesem Modul lernen Sie die wichtigsten Ansätze und Erfolgsfaktoren kennen, die entscheiden, ob Ihre Dienstleistungen und Veranstaltungen gebucht werden oder nicht. Wir nehmen die aktuelle Digitalisierung des Marktes und Ihres Angebots und die rasante Entwicklung von Social-Media-Marketing mit in den Blick. Sie erhalten auch einen Einblick in die Marketingkonzeption auf Basis der Grundlagen des Storytellings. Sie entwerfen im Rahmen dieses Workshops ein konkretes Marketingkonzept mit spezifischem Einsatz von Marketinginstrumenten für Ihren Bildungsträger.

Bringen Sie gerne auch bestehende Marketingunterlagen, Veranstaltungskalender und Leitbildunterlagen Ihrer Institution mit, die wir als Praxisbeispiele analysieren können.

 

Bildungsbedarfsanalyse und Bildungsberatung (03./04.02.2023)

  • Bildungsbedarfsanalyse und Bildungsberatung
  • Rahmenbedingungen, Kontexte und Einflussgrößen für Bildungsbedarfsanalyse
  • Methoden der Bildungsbedarfsanalyse
  • Zielgruppenorientierte Bedarfsbeschreibung
  • Beratungsanlässe und Rolle des Beraters/der Beraterin

In diesem Modul lernen Sie die Rahmenbedingungen und Einflussgrößen für eine zielgerichtete Analyse zur Ermittlung von Bildungbedarfen in unterschiedlichen Kontexten (betriebliche Personalentwicklung, Bildungsanbieter, Jobcoaching…) kennen. Sie erfahren, welche Methoden es zur Erfassung gibt und welche Vor- und Nachteile diese mit sich bringen. Hierfür entwickeln Sie ein Bedarfsprofil für eine konkrete Zielgruppe.

Im Bereich der Bildungsberatung lernen Sie die Formen der Bildungsberatung und deren Anlässe und Ziele kennen. Ebenso setzen Sie sich mit der Rolle und der Haltung als Berater*in auseinander. Sie lernen, wie die Phasen eines Beratungsprozesses sind und wie Sie diese steuern können. In praktischen Übungen setzen Sie sich mit einer Auswahl an bewährten Beratungswerkzeugen auseinander und lernen deren Einsatzmöglichkeiten kennen.

 

Bildungsmanagement (03./04.03.2023)

  • Grundlagen und Spezifika von Bildungsmanagement nach dem St. Galler Management-Modell für Bildungsorganisationen
  • Normatives Bildungsmanagement: Sinnstiftendes Ziel, Bildungsziele und -auftrag
  • Organisationsführung und -entwicklung in Bildungsorganisationen
  • Strategische Handlungsoptionen für Bildungsorganisationen entwickeln
  • Aspekte des operativen Bildungsmanagements

Das Seminar vermittelt in kompakter Form die Grundlagen innovativen Bildungsmanagements. Mit dem St. Galler Management-Modell für Bildungsorganisationen erhalten die Teilnehmenden state-of-the-art Know How für die proaktive, an Anspruchsgruppen orientierte Gestaltung von Bildungsprozessen im Spannungsfeld zwischen Management und Pädagogik. Konzepte und Ansätze aus dem New Work Management setzen innovative Impulse.

Zahlreiche Fallbeispiele aus unterschiedlichsten Bildungsorganisationen veranschaulichen die Ausführungen, praktische Übungen, bevorzugt mit Themen aus der Praxis der Teilnehmenden, vertiefen und unterstützen die Umsetzung in die Praxis.

 

Bildungsfinanzierung in ihren Bezügen (24./25.03.2023)

  • Strategisches Handeln bei der Finanzierung eines Bildungsbetriebes
  • Finanzierung und Finanzierungsquellen von Bildungsangeboten
  • Wirksames Controlling
  • Verhältnis von Investition und Finanzierung

Strategisches Handeln vor dem Hintergrund der Finanzierung sind Kernelemente eines Bildungsbetriebes. Deswegen soll in diesem Seminar der Frage nachgegangen werden, welche Steuerungselemente zur Verfügung stehen. Ebenso wird besprochen, wie Bildung finanziert werden kann, d.h. welche Finanzierungsquellen zur Verfügung stehen und welche Informationen hierfür das Rechnungswesen bereitstellt. Sie werden zudem die Frage bearbeiten, wie ein wirksames Controlling aussehen sollte, v.a. im Hinblick auf Erträge und Aufwendungen sowie Ein- und Auszahlungen. Da auch die Bildungsbetriebe Einflüssen aus der Finanzwelt ausgesetzt sind, beschäftigt sich die Veranstaltung damit, welchen Einflussgrößen die Bildungsanbieter ausgesetzt sind und welche Rolle die Organisationen selbst in der Finanzwelt spielen.

 

Modul: Management- und Führungsethik in der Bildungsarbeit (21./22.04.2023)

  • Das Verhältnis von Management und Ethik
  • Führung als ethische Aufgabe
  • Ethische Aspekte bei der Gestaltung von Bildungsangeboten

Führungsaufgaben – in Seminaren, im Team oder in der Leitung einer Organisation – haben immer eine ethische Dimension. Mit ihr tauchen grundlegende Themen und Fragen auf, die in diesem Seminar aufgegriffen, reflektiert und anwendungsorientiert behandelt werden.

Wer Führung wahrnimmt, hat z. B. immer auch mit dem Einsatz institutioneller Macht zu tun. Wie kann diese verantwortlich ausgeübt werden? Aspekte diskursiver Verständigung spielen dabei eine maßgebliche Rolle. Doch wie sehen diese aus, und wie kann mit ihnen – vor allem in Konflikten – angemessen umgegangen werden? Ethische Themen tauchen nicht zuletzt in den Bildungsangeboten selbst auf, sie müssen deshalb in der Planung berücksichtigt werden. Wie können unter diesen Gesichtspunkten Veranstaltungen verantwortungsvoll gestaltet und durchgeführt werden? In all dem kommt auch die Frage nach dem Verhältnis persönlicher ethischer Überzeugungen zur Corporate Identity einer Bildungseinrichtung in den Blick.

 

Zeitstruktur:

Fr.: 16.00 – 20.00 Uhr
Sa.: 09.00 – 16.00 Uhr

Abgabe der Abschlussarbeit: 02.06.2023

Abschlusskolloquium: 15.07.2023

Thema des Abschlusskolloquiums ist eine Abschlussarbeit, deren Inhalt sich auf den Lehrgang bezieht. Das Thema selbst wird individuell abgesprochen.

Abschluss

Bildungsmanager (FH)/Bildungsmanagerin (FH)
Zertifikat der Evangelischen Hochschule Nürnberg (EVHN) nach Teilnahme an den Modulen und Bestehen der Abschlussarbeit und Kolloquium

Technische Voraussetzungen

Der Lehrgang wird virtuell zu den angegebenen Zeiten über Zoom durchgeführt und außerdem über asynchrones Arbeiten mit Moodle sowie per E-Mail. Für das Arbeiten mit Zoom ist eine technische Ausstattung mit einem Computer oder Laptop mit Internetanschluss, Kamera und Mikrofon (ggf. Headset) erforderlich. Ein Smartphone ist für die Teilnahme ungeeignet, die Nutzung eines Tablets ist möglich, wird aber nicht empfohlen.
Es werden Unterlagen in einem Moodle-Kursraum zur Verfügung gestellt sowie weitere Aufgaben z.B. in Foren zur Bearbeitung freigegeben.

Lehrgangsgebühr

1.990 Euro regulär, 1.890 Euro für Alumni der EVHN
inkl. Hausarbeitskorrektur, Kolloquium und Lehrgangsmaterialien, die in einem Moodle-Kursraum zur Verfügung gestellt werden.

 

Anmeldung

 

Institut für Fort- und Weiterbildung, Innovation und Transfer (IFIT), Evangelische Hochschule Nürnberg
Bärenschanzstraße 4
90429 Nürnberg

Sekretariat IFIT
Tel.: 0911 27253-711
Fax: 0911 27253-712
Mail: ifit [at] evhn.de

Anmeldung bis Montag, 17. Oktober 2022.

Bitte nutzen Sie für die Anmeldung unser Anmeldeformular.

Ort:
Evangelische Hochschule Nürnberg, Bärenschanzstr. 4, 90429 Nürnberg, 2. Stock, Seminarraum 2.3
Leitung:
Prof. Dr. Michael Kuch
Kontakt:

Christa Stahl-Lang, M.A.
Evangelische Hochschule Nürnberg
Tel.: 0911 27253 815
Mail: christa.stahl-lang [at] evhn.de